Наша жизнь динамично перестраивается. Всё то, что не так давно являлось выдумкой, сейчас трансформировалось в ежедневную реальность. Описанные ранее в научной литературе технические решения по-настоящему вошли в наши будни. Тут и нанотехнологии, и смартфоны, и «интеллектуальные» девайсы и прорывные открытия в самых разных областях. Чудом кажутся и быстрый обмен информацией и видеосвязь между фирмами, присутствующими как в одном здании, так и в другой стране. Изобретение новых технических компонентов предоставляет шанс в значительной степени ускорить цивилизационное развитие и раскрывает головокружительные возможности. С прибавлением темпов роста сверхтехнологий повышается и диапазон информации, которую надо систематически читать и подвергать анализу. Это делается человеком. И чтобы удачно воплощать в жизнь самые смелые замыслы, необходимо обладать передовыми методами в таких областях как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных кадровых ориентаций. Кроме того, это способ самовыражения. В сущности, программист способен на многие «чудеса» — допустим, создать и «оживить» ИИ, снабдив электронику программными командами. Становится понятно, что без АСУ и программирования полноценно не функционирует ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование – интересный и по-настоящему образовательный путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить и в начальной школе. Обеспечение пользы в этом — системно подготовленная теоретическая база. Различные игры для обучения программированию с акцентом на практику показывают школьникам реальную возможность испытать себя в этой профессии. Приоритетом является развитие интеллекта и математических способностей у детей. Когда же надо приобщать подростков к подобным урокам? Оптимальным является возраст 8-9 лет. Однако, существуют методики развития ребенка с 2-3 лет. Конечно, малыш не сможет создать алгоритм как и разобраться в основах программирования. А развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. По началу можно привлекать простые развивающие игрушки. Например, конструктор Klikko, позволяющий превращать плоские фигуры в объемные и собирать из этого занимательные игрушки — лодку или динозавра. Практика такого плана укрепляет изобретательность и творческий потенциал. После того как дошкольник начнет учиться в школе, полезно будет зачислить его в кружок программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, проводится достаточно много кубков по робототехнике. Знаменательным явлением в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого проводятся чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Участвуют клубы от ВУЗов и школ, кружки робототехники а также, товарищеские команды и простые любители. Эти события без сомнения впечатляющий кейс как для взрослых, так и для детей.
Для эффективного понимания структуры начального уровня языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности на текущий момент приходятся собранные на платформе Arduino. Платформа начала пользоваться успехом из-за своей доступности и практичности. Вовсе не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как собирается «Ардуино» в сущности за несколько часов. Конструкторы Для «Arduino» включают в себя контроллеры, которые управляют всеми инновационными машинами и электронными системами. К электронной плате «Ардуино» можно примыкать разные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их функциональность реализовывается посредством загруженной программы. Для качественного результата нужны знания. Это язык программирования C++. Приступающим к изучению помогут многочисленные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. К примеру, скретч — блочный язык программирования для начинающих, приобретший широчайшее продвижение в нашей стране. Работая с ним нетрудно будет уяснить, что собой представляют операторы и операнды. Python не считается ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но его можно использовать для контроля над аппаратной частью. Изучение идей робототехники с Arduino стоит терпения и настойчивости. И все же, на выходе будет фантастическое чувство восторга от созданных собственными силами роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и искусственным интеллектом. А без профессионалов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. Вот почему постижение новых компьютерных технологий оказывается важнейшей составляющей профессиональной подготовки на текущий момент. И в какой мере увлекательным и познавательным для учащихся будет образование, будет обусловлено и течение технологического развития.