Технологический прогресс стремительно движется вперед. А что в недавнем прошлом казалось выдумкой, теперь трансформировалось в действительность. Изображенные однажды в фантастических книгах технологии стабильно вошли в наши будни. Всё это — нанотехнологии, и мобильные устройства и «интеллектуальные» гаджеты и новейшие проекты в науке и технике. Чудом кажутся и моментальный обмен сообщениями и коммуникация между абонентами, присутствующими как на одном этаже, так и на другом конце Земли. Изобретение качественно иных интеллектуальных технологий предоставляет шанс значительно динамизировать научный прогресс и раскрывает головокружительные перспективы будущего. С увеличением темпов роста сверхтехнологий повышается и масштаб данных, которые нужно уметь постоянно читать и подвергать анализу. Все это делается человеком. Так, чтобы успешно создавать масштабные проекты, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из престижных и многообещающих профессиональных направлений. К тому же, это креативные задачи. По существу кодер может делать магию — например, сделать искусственный интеллект, снабдив электронику алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна корпорация и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и когнитивный практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо начать даже с первого класса. Залог результата тут — правильно построенная образовательная база. Различные игры для обучения программированию с упором на практику предоставляют ученикам хороший шанс проверить себя на этом пути. Приоритетом в этом вопросе является развитие интеллекта и структурного представления у детей. В каком же классе нужно приобщать подростков к подобным урокам? Оптимальным является возраст 8-9 лет. Однако, описаны техники развития малышей с 2-3 лет. Ясно что, малыш не сможет написать макрос, например как и разобраться в основах программирования. А различные конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. В первую очередь специалисты советуют практиковать несложные «развивашки». Например, конструктор Klikko, умеющий превращать упрощенные фигуры в многогранные и складывать из них занимательные игрушки — избушку или шкатулку. Действия такого порядка расширяют логику и пространственное мышление. С того момента, как дошкольник станет учеником, полезно будет записать его в класс программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в большинстве государств, устраивается достаточно много кубков по робототехнике. Одним из лучших событий в этой области следует отметить Кубок Знатока. В русле которого проводятся конкурсы по программированию «Знаток программирования». Участвуют союзы от ВУЗов и школ, объединения робототехники а также, дружеские сообщества и просто единомышленники. Эти соревнования без сомнения положительный кейс как для родителей, так и для школьников.
Для эффективного изучения элементарных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день можно назвать созданные на «Arduino». Платформа стала завоевывать интерес пользователей вследствие своей простоты и дружелюбности. Вовсе не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как функционирует «Ардуино» в общем за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для Arduino включают в себя микроконтроллеры, управляющие всеми без исключения приборами и аппаратами. К электроплате Ардуино можно подсоединять разные моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Их управление будет осуществляться посредством специального ПО. Для квалифицированной работы необходимы знания. В частности язык программирования C++. Приступающим к изучению помогут множественные визуальные редакторы с блоками- картинками. Допустим, скретч — визуальный язык программирования начального уровня, приобретший широчайшее использование повсеместно. Работая с ним легко усвоить, чем являются запросы и функции. Пайтон не является ключевым средством для программирования микроконтроллеров, однако, он может пригодиться для контроля над аппаратной частью. Освоение идей робототехники с Arduino требует упорства и трудолюбия. Однако, результатом будет ни с чем не сравнимое впечатление от сделанных самостоятельно умных устройств.
Будущее – за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Таким образом, освоение новых компьютерных технологий оказывается важнейшей составляющей учебных программ на сегодняшний день. И в какой степени качественным и интересным для студентов и школьников будет образование, зависит и направление цивилизационного роста.