Наша жизнь очень быстро меняется. Всё то, что не так давно казалось мифом, сейчас трансформировалось в действительность. Показанные ранее в фантастических книгах технологии прочно включились в наш обиход. Всё это — интернет, и сотовая связь и гибридные бытовые приборы, и новейшие проекты в различных отраслях промышленности. А чего стоят моментальный контакт в чатах и коммуникация между компаниями, пребывающими как в доме напротив, так и в другой стране. Освоение качественно иных интеллектуальных технологий дает возможность существенно ускорить цивилизационный рост и показывает поразительные идеи будущего. С прибавлением оборотов создания новых технологий нарастает и диапазон информации, которую надо систематически считывать, анализировать и обрабатывать. Это делается человеком. И чтобы с успехом воплощать в жизнь самые смелые замыслы, стоит вооружиться новейшими познаниями в таких областях как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и выгодных кадровых ориентаций. Кроме того, это креативные задачи. В сущности, кодер способен на «волшебство» — к примеру, разработать программируемый код, снабдив электронную схему программными командами. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование — захватывающий и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля надо постигать уже с первого класса. Достижение результата тут — корректно разработанная учебная основа. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода дают юным исследователям реальную возможность проверить себя в этой специальности. Основной задачей в этом вопросе является развитие интеллекта и логики у учащегося. С каких же лет нужно начинать приобщать подростков к таким урокам? Идеальным представляется возраст 11-13 лет. Но, разработаны техники развития дошкольников уже с трехлетнего возраста. Ясно что, ребёнок не в силах написать код или постичь основы программирования. А всевозможные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. Сперва специалисты советуют практиковать доступные «развивашки». Предположим, конструктор Кликко, умеющий превращать двухмерные геометрические формы в объемные и собирать с их помощью всевозможные поделки — лодку или динозавра. Действия такого порядка формируют математический склад ума и координацию движения. Со времени того, как малыш пойдет в школу, можно записать его в кружок программирования для начинающих.
В РФ, как и во всем мире, организовывается достаточно много состязаний по робототехнике. Знаменательным событием этого направления можно считать Кубок Знатока. В русле которого идут турниры по программированию «Знаток программирования». Принимают участие коллективы от колледжей и училищ, кружки робототехники, семейные общества и простые любители. Эти события во всех отношениях замечательный образовательный процесс как для учителей, так и для детей.
Для результативного изучения элементарных языков программирования и робототехники ученикам смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент являются созданные на платформе Arduino. Проект стал получать признание в силу своей простоты и дружелюбности. Вовсе не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике человек легко разберется как работать с «Arduino» в сущности за несколько часов. Программируемые конструкторы Для Arduino содержат микрочипы, которые управляют всеми без исключения электроприборами и роботами. К платформе Arduiono можно подсоединять различные моторы и роутеры, и множество других компонентов. Их работоспособность можно обеспечить при содействии программируемой среды. Для профессиональной разработки нужны знания. А именно C++. Новичкам даны в помощь всевозможные графические редакторы с последовательностью блоков. В частности, «Скретч» — блочный язык программирования несложный в понимании и приобретший очень широкое использование в мире. Изучая его довольно просто усвоить, как пишутся алгоритмические последовательности и циклы. Python не является основным языком для программирования микросхем, но он незаменим для управления устройствами. Изучение идей робототехники с конструкторами Ардуино требует терпения и настойчивости. Тем не менее, на выходе будет ни с чем не сравнимое чувство восторга от изготовленных собственноручно умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и машинным обучением. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. Вот почему постижение языков программирования становится немаловажной стороной образования в наши дни. И в какой мере качественным и интересным для студентов и школьников будет обучение, зависит и направление цивилизационного роста.