Цивилизационное развитие общества стремительными темпами меняется. То, что в недавнем прошлом было сказкой, сейчас трансформировалось в действительность. Показанные когда-то в фантастических книгах технические открытия стабильно пришли в наш быт. Всё это — нанотехнологии, и сотовая связь и гибридные гаджеты и новейшие проекты в научной сфере. Нормой стали и моментальный контакт в чатах и коммуникация между абонентами, пребывающими как в доме напротив, так и в другой стране. Создание новых технологических решений дает возможность значительно стимулировать цивилизационный рост и раскрывает вдохновляющие перспективы будущего. С умножением скорости развития изобретений нарастает и объем знаний, которые приходится регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. И все осуществляет человек. И дабы удачно реализовывать глобальные идеи, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих кадровых ориентаций. А еще это креативные задачи. В сущности, разработчик может сотворить «чудо» — к примеру, разработать компьютерный «мозг», вооружив электронную схему алгоритмическими схемами. Очевидно, что без автоматизации процессов и программирования не может обойтись ни одна компания и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля следует постигать уже в младших классах. Достижение пользы в этом случае — грамотно построенная образовательная база. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на написание простых программ предоставляют юным исследователям хороший шанс увидеть себя в этой специальности. Преобладающей идеей можно назвать развитие интеллекта и логики у ребенка. В каком же классе нужно начинать подключать ребенка к подобным занятиям? Идеальным является возраст 10-12 лет. Однако, описаны техники развития малышей еще с самых ранних лет. Конечно, малыш не сможет построить код или постичь основы программирования. А вот интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. Первое время можно использовать простые игры для развития. Допустим, конструктор Klikko, позволяющий превращать двухмерные фигуры в многогранные и складывать с их помощью всевозможные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Занятия такие как это расширяют когнитивное способности и воображение. Когда дошколёнок станет учеником, полезно будет оформить его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во всем мире, проводится целый ряд мероприятий по робототехнике. Одним из лучших явлений данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В русле которого проводятся чемпионаты по программированию Знаток программирования. Принимают участие содружества от ВУЗов и школ, кружки робототехники а также, приятельские команды и просто единомышленники. Эти соревнования действительно замечательный эксперимент как для родителей, так и для детей.
Для эффективного освоения простых языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день приходятся собранные на «Ардуино». Продукт стал расти и развиваться в силу своей многогранности и универсальности. Даже не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как функционирует «Ардуино» в сущности за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» содержат контроллеры, осуществляющие руководство всеми инновационными приборами и аппаратами. К электронной плате Ардуино можно примыкать любые магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их работоспособность можно обеспечить благодаря использованию программируемой среды. Для профессиональной работы необходимы знания. Это язык Си. Приступающим к изучению доступны многочисленные визуальные редакторы с последовательностью блоков. Допустим, «Скретч» — ориентированный язык программирования доступный для восприятия и получивший широчайшее использование повсеместно. Работая с ним нетрудно будет понять, что собой представляют операторы и операнды. Пайтон не представляется основным языком для программирования схем, но он нужен для контроля над аппаратной частью. Освоение азов робототехники с Ардуино требует терпения и настойчивости. Тем не менее, на выходе будет окрыляющее впечатление от созданных собственными силами умных устройств.
Будущее – за умной электроникой и интеллектуальными решениями. Но без людей, создающих технологии, оно недостижимо. По этой причине овладение информационным пространством становится важнейшей составляющей образовательного процесса на сегодняшний день. И сколь качественным и интересным для учащихся будет получение знаний, зависит и течение технологического развития.