Технологический прогресс стремительно движется вперед. Всё то, что не так давно являлось выдумкой, сегодня трансформировалось в ежедневную реальность. Описанные однажды в фантастических книгах технологии прочно пришли в наш быт. Тут и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «умные» роботы и прорывные открытия в научной сфере. А чего стоят быстрый обмен сообщениями и видеоконференции между фирмами, присутствующими как в одном здании, так и в другой стране. Создание новых интеллектуальных технологий является средством значительно форсировать цивилизационный рост и раскрывает вдохновляющие возможности. С прибавлением оборотов создания новых супертехнологий повышается и масштаб данных, которые нужно уметь постоянно читать и подвергать анализу. И все делается человеком. И чтобы с успехом выполнять масштабные проекты, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких сферах как информатика, data science, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных профессиональных направлений. В то же время, это способ самовыражения. По существу кодер может делать магию — к примеру, сделать программируемый код, вооружив радиоэлектронику программным обеспечением. Очевидно, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна компания и ни одно производство.
Программирование – интересный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля надо начать уже с первого класса. Залог удачи в этом — системно написанная теоретическая методология. Разного рода игры для обучения программированию с акцентом на практику предоставляют ученикам реальную возможность ощутить себя в этой профессии. Основной задачей необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. В каком же классе стоит приобщать детей к подобным урокам? Оптимальным является возраст 9-14 лет. Однако, разработаны методики развития дошкольников с самых ранних лет. Понятно что, маленький ребенок не сумеет сделать макрос, например и разобраться в основах программирования. А вот интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. По началу рекомендуется привлекать несложные «развивашки». Допустим, конструктор Кликко, позволяющий преобразовывать двухмерные квадраты и треугольники в многогранные и собирать из этого всевозможные механизмы — БТР или трёхколесный SMART. Практика такого плана укрепляет изобретательность и творческий потенциал. Когда ребенок станет учеником, хорошим подспорьем станет записать его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и во всем мире, устраивается большое количество мероприятий по робототехнике. Знаменательным явлением этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого проводятся конкурсы по программированию «Знаток программирования». Принимают участие коллективы от учебных заведений, объединения робототехники или товарищеские команды и просто единомышленники. Эти мероприятия без сомнения впечатляющий кейс как для учителей, так и для детей.
Для эффективного усвоения элементарных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни являются собранные на «Arduino». Продукт стал получать признание за счет своей доступности и практичности. Совсем не обладающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике пользователь узнает как работать с «Ардуино» буквально за 2-3 часа. Конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении микрочипы, которые управляют всеми без исключения механизмами и устройствами. К платформе «Arduino» можно подключать любые моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их управление можно обеспечить при содействии специального ПО. Для сложного изобретения необходимы знания. А именно язык программирования C++. Приступающим к изучению предоставлены всевозможные визуальные редакторы с блоками- картинками. Например, scratch — ориентированный, несложный в понимании и приобретший очень широкое распространение повсеместно. Изучая его довольно просто усвоить, что собой представляют алгоритмы и условия. Python не является главным инструментом для программирования схем, но он нужен для регулирования девайсами. Познавание идей робототехники с конструкторами Arduino потребует упорства и трудолюбия. Тем не менее, итогом станет фантастическое впечатление от собранных своими руками электронных роботов.
Грядущие перспективы — за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. Но без людей, создающих технологии, оно не наступит. Таким образом, изучение программирования и робототехники определяется немаловажной стороной учебных программ на сегодняшний день. И в какой степени привлекательным и перспективным для молодежи будет образование, будет определяться и направление цивилизационного роста.