Цивилизационное развитие общества динамично меняется. А что не так давно считалось сказкой, сегодня стало обыденностью. Описанные ранее в научной фантастике технические открытия по-настоящему пришли в нашу жизнь. Это и биотехнологии, и смартфоны, и гибридные роботы и прогрессивные инновации в научной сфере. Нормой стали и мгновенный банковский перевод и коммуникация между фирмами, находящимися как на одном этаже, так и в другом государстве. Освоение новых интеллектуальных технологий является средством в значительной степени динамизировать научный прогресс и раскрывает захватывающие замыслы грядущего. С увеличением скорости развития сверхтехнологий расширяется и диапазон информации, которую надо систематически считывать, анализировать и обрабатывать. И это делают люди. Так, чтобы с успехом создавать глобальные идеи, необходимо обладать современными знаниями в таких сферах как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и перспективных высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это способ самовыражения. По существу разработчик может сотворить «чудо» — допустим, сделать искусственный интеллект, оснастив радиоэлектронику алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна компания и ни одно дело.
Программирование – занимательный и развивающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо постигать еще в начальной школе. Гарантия удачи в этом — грамотно разработанная обучающая база. Различные игры для обучения программированию с упором на реальные задачи обеспечивают ученикам реальную возможность проверить себя в этой специальности. Главной целью в этом вопросе можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у детей. В каком же классе стоит ознакомлять детей с подобного рода факультативом? Самым лучшим представляется возраст 10-12 лет. Но, разработаны методы развития малышей непосредственно с 2-3 лет. Ясно что, ребёнок не способен построить алгоритм или разобраться в основах программирования. К слову, различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. Сперва воспитателями предлагается применять простые развивающие игрушки. Предположим, конструктор «Klikko», дающий превращать упрощенные фигуры в пространственные и собирать различные механизмы — лодку или динозавра. Практика подобного рода укрепляет логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошкольник пойдет в школу, хорошим подспорьем станет оформить его в группу программирования для начинающих.
В России, как и в Европе, устраивается большое количество кубков по робототехнике. Одним из интереснейших событий этого направления можно считать Кубок Знатока. В русле которого осуществляются соревнования по программированию «Знаток программирования». Участвуют союзы, представляющие школы, объединения робототехники и приятельские сообщества и просто единомышленники. Это без сомнения замечательный кейс как для родителей, так и для детей.
Для успешного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники начинающим помогут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на текущий момент являются построенные на «Ардуино». Продукт стал расти и развиваться в силу своей доступности и практичности. Совсем не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель легко разберется как собирается «Ардуино» в сущности за несколько часов. Конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении микрочипы, осуществляющие руководство всеми современными приборами и аппаратами. К электроплате «Ардуино» можно подключать любые магнитные замки и маячки, и все, что связано с электроникой. Их функциональность можно обеспечить благодаря использованию программируемой среды. Для квалифицированной разработки нужны знания. Это C++. Начинающим предоставлены в большом количестве визуальные редакторы с блочным программированием. Например, scratch — ориентированный язык программирования для начинающих, приобретший очень широкое применение в нашей стране. С его помощью легко разобраться, что собой представляют запросы и функции. «Пайтон» нельзя назвать основным языком для программирования микроконтроллеров, но он незаменим для управления устройствами. Освоение принципов работы с Ардуино требует терпения и настойчивости. Однако, в итоге можно испытать фантастическое впечатление от созданных собственными силами роботизированных гаджетов.
Будущее – за компьютерными технологиями и ИИ. Но без людей, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. По этой причине овладение языками программирования является главнейшим аспектом образования на сегодняшний день. И в какой мере увлекательным и познавательным для молодых будет обучение, будет определяться и течение технологического развития.