Человеческая цивилизация динамично перестраивается. И что еще вчера было фантазией, сейчас обернулось повседневной реальностью. Представленные когда-то в фантастических книгах изобретения стабильно вошли в наши будни. Тут и интернет, и мобильные телефоны, и программируемые роботы и новейшие проекты в самых разных областях. Нормой стали и моментальный контакт в чатах и взаимодействие между людьми, как в соседних комнатах, так и на другом конце Земли. Открытие новых материалов и элементов позволяет во много раз ускорить цивилизационное развитие и открывает вдохновляющие замыслы грядущего. С прибавлением темпов роста сверхтехнологий повышается и величина информации, которую надо регулярно изучать и систематизировать. Все это делается человеком. Для того, чтоб в полной мере создавать крупномасштабные решения необходимо обладать передовыми методами в таких отраслях как большие данные, статистика, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и многообещающих квалификационных направленностей. А еще это и творческая работа. На самом деле программист способен на «волшебство» — скажем, построить и обучить программируемый код, вооружив электронную схему программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования не может обойтись ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный практический метод работы. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить и в юном возрасте. Обеспечение пользы здесь — правильно построенная обучающая основа. Разного рода игры для обучения программированию ориентированные на практику дают юным исследователям хороший шанс проверить себя на этом пути. Главной целью является развитие интеллекта и математических способностей у ребенка. С каких же лет стоит подключать детей к таким занятиям? Самым лучшим является возраст 9-14 лет. И все же, разработаны методологии развития ребенка с 2-3 лет. Конечно, маленький ребенок не в силах написать серьезную программу как и освоить основы программирования. А интересные конструкторы, говорящая азбука и пазлы весьма подойдут. По началу воспитателями предлагается практиковать доступные развивающие игрушки. К примеру, конструктор Кликко, умеющий трансформировать элементарные геометрические формы в многогранные и проектировать из этого различные конструкции — избушку или шкатулку. Практика подобного рода развивает логику и пространственное мышление. Со времени того, как малыш пойдет в школу, можно зачислить его в группу программирования для начинающих.
В России, как и во всем мире, проводится большое количество состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших событий этого направления следует отметить Кубок Знатока. В русле которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». Участвуют коллективы от учебных заведений, кружки робототехники, приятельские группы и все заинтересованные. Это действительно замечательный кейс как для учителей, так и для молодежи.
Для эффективного изучения несложных языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Первым номером последнее время являются созданные на платформе Ардуино. Платформа стала расти и развиваться за счет своей простоты и дружелюбности. Совсем не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике человек узнает как собирается «Ардуино» в общем за 2-3 часа. Конструкторы Для «Arduino» включают в себя контроллеры, осуществляющие руководство всеми современными приборами и аппаратами. К электроплате Arduiono можно подсоединять разные датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их функциональность реализовывается благодаря использованию программного обеспечения. Для квалифицированной разработки важны знания. В частности C+. Тем, кто только начинает помогут множественные графические редакторы с блоком команд. Допустим, скретч — визуальный язык программирования доступный для восприятия и приобретший обширное применение повсеместно. Знакомясь с ним довольно просто усвоить, чем являются операторы и операнды. Пайтон не представляется основным языком для программирования микросхем, но он незаменим для управления устройствами. Понимание концепции робототехники с Arduino будет стоить стараний и концентрации внимания. Но главное, на выходе будет ни с чем не сравнимое чувство восторга от изготовленных собственными силами роботизированных гаджетов.
Будущее – за роботизированными системами и интеллектуальными решениями. Но без людей, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. По этой причине знание языков программирования оказывается ключевым направлением образования на сегодняшний день. И сколь достойным и перспективным для студентов и школьников будет процесс, зависит и направление цивилизационного роста.