Цивилизационное развитие общества динамично движется вперед. То, что в недавнем прошлом являлось выдумкой, в наши дни обернулось обыденностью. Показанные однажды в исследовательских статьях технические решения стабильно включились в наш обиход. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «умные» роботы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Или например моментальный обмен информацией и видеоконференции между фирмами, присутствующими как в одном здании, так и в другом государстве. Освоение принципиально других технических компонентов позволяет во много раз динамизировать процесс развития и раскрывает поразительные идеи будущего. С увеличением темпов роста технологий расширяется и величина информации, которую надо систематически читать и подвергать анализу. Все это делают люди. Для того, чтоб с успехом воплощать в жизнь крупномасштабные решения необходимо обладать передовыми методами в таких сферах как большие данные, статистика, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих кадровых ориентаций. К тому же, это развивающая интеллект деятельность. В сущности, кодер способен на «волшебство» — скажем, разработать ИИ, вооружив электронику запрограммированными алгоритмами. Очевидно, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна фирма и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и когнитивный вид деятельности. Обучение программированию с нуля необходимо начинать уже с первого класса. Обеспечение результата в этом — правильно подготовленная учебная методика. Разного рода игры для обучения программированию с особым вниманием на написание простых программ предоставляют ученикам реальную перспективу увидеть себя в этой специальности. Основной задачей здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у ребенка. С каких же лет надо ознакомлять ребенка с подобного рода предметом? Актуальным считается возраст 9-14 лет. Но, описаны методики развития детей с самых ранних лет. Естественно, маленький ребенок не сумеет построить код равно как и усвоить основы программирования. А вот всевозможные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. Первое время рекомендуется применять доступные игры для развития. Предположим, конструктор Кликко, способный трансформировать плоские шаблоны в многогранные и строить из этого всевозможные игрушки — машинку-трансформер или кабриолет. Деятельность такого плана развивает изобретательность и творческий потенциал. После того как дошколёнок начнет учиться в школе, стоит отвести его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и в Европе, проводится множество соревнований по робототехнике. Одним из интереснейших событий в этой сфере следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». В состав входят союзы от учебных заведений, кружки робототехники а также, товарищеские сообщества и просто сторонники. Эти соревнования бесспорно впечатляющий эксперимент как для взрослых, так и для юных исследователей.
Для эффективного усвоения несложных языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Фаворитом в наши дни стали построенные на платформе Ардуино. Проект стал пользоваться успехом в силу своей простоты и дружелюбности. Совсем не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как конструировать с Arduino в общем за один день. Конструкторы электронные Для «Arduino» заключают в своей основе микроконтроллеры, осуществляющие руководство новейшими механизмами и устройствами. К платформе Arduiono можно подключать различные датчики и двигатели, и еще много электронных девайсов. Их функциональность обеспечивается посредством программируемой среды. Для профессиональной разработки пригодятся знания. Это C++. Тем, кто только начинает помогут множественные визуальные редакторы с блочным программированием. Допустим, «Scratch» — графический язык начального уровня, нашедший большое использование среди любителей электроники. Работая с ним легко разобраться, что такое алгоритмы и условия. Python не является основным языком для программирования микросхем, но он нужен для контроля над аппаратной частью. Познавание принципов работы с конструкторами Ардуино потребует упорства и трудолюбия. Но главное, результатом будет фантастическое чувство восторга от собранных собственными силами «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и ИИ. Но без людей, создающих технологии, оно невозможно. Именно поэтому знание новых компьютерных технологий является главнейшим аспектом учебных программ в наше время. И сколь увлекательным и познавательным для учащихся будет образование, будет обусловлено и техническое развитие общества.