Человеческая цивилизация динамично перестраивается. И что в недавнем прошлом казалось выдумкой, сейчас превратилось в ежедневную реальность. Показанные когда-то в фантастических книгах технические решения по-настоящему влились в наши будни. Всё это — интернет, и мобильные устройства и «интеллектуальные» гаджеты и новейшие проекты в научной сфере. Или например мгновенный обмен сообщениями и видеосвязь между абонентами, как в одном здании, так и в другом государстве. Создание принципиально других технических компонентов позволяет в значительной степени ускорить цивилизационное развитие и показывает вдохновляющие возможности. С умножением скорости развития технологий расширяется и величина информации, которую приходится регулярно проверять и оптимизировать. И все делается человеком. Для того, чтоб удачно реализовывать масштабные проекты, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких дисциплинах как большие данные, статистика, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и перспективных профессиональных направлений. А еще это развивающая интеллект деятельность. На самом деле программист может сотворить «чудо» — допустим, сделать искусственный интеллект, снабдив радиоэлектронику программными командами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна фирма и ни одно дело.
Программирование – занимательный и развивающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо начать еще в юном возрасте. Залог удачи здесь — грамотно построенная обучающая база. Разного рода игры для обучения программированию с акцентом на практику обеспечивают юным исследователям реальную перспективу испытать себя в этой специальности. Главной целью здесь можно назвать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. С какого же возраста стоит знакомить учеников с такого типа предметом? Самым лучшим является возраст 11-13 лет. И все же, описаны методики развития ребенка еще с трехлетнего возраста. Конечно, дошкольник не в силах построить серьезную программу или разобраться в основах программирования. А развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. По началу можно практиковать доступные развивающие игры. К примеру, конструктор Klikko, позволяющий трансформировать плоские шаблоны в многогранные и проектировать из этого всевозможные игрушки — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такие как это формируют математический склад ума и координацию движения. Когда дошколёнок пойдет в школу, стоит зачислить его в группу программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в большинстве государств, организовывается целый ряд состязаний по робототехнике. Одним из лучших событий в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого проходят соревнования по программированию Знаток программирования. В состав входят клубы от колледжей и училищ, объединения робототехники а также, семейные команды и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях положительный кейс как для учителей, так и для детей.
Для успешного освоения несложных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на сегодняшний день являются построенные на платформе Ардуино. Платформа начала расти и развиваться в силу своей доступности и практичности. И не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как работать с Ардуино в целом за один день. Конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе чипы, управляющие новейшими механизмами и устройствами. К платформе «Arduino» есть возможность присоединять различные моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Их функциональность можно обеспечить посредством программируемой среды. Для квалифицированной работы нужны знания. В частности язык программирования C++. Начинающим даны в помощь всевозможные визуальные редакторы с блоками- картинками. Допустим, «Скретч» — блочный язык начального уровня, получивший большое продвижение в мире. Изучая его довольно просто усвоить, что собой представляют запросы и функции. Python не представляется ключевым средством для программирования контроллеров, но его можно использовать для управления устройствами. Освоение принципов работы с Ардуино стоит терпения и настойчивости. Но главное, на выходе будет вдохновляющее переживание от собранных самостоятельно роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и ИИ. Но без участия экспертов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. По этой причине изучение новых компьютерных технологий оказывается ключевым направлением учебных программ на текущий момент. И сколь достойным и перспективным для учащихся будет обучение, будет зависеть и будущее человеческой цивилизации.