Технологический прогресс стремительно меняется. А что еще вчера было мифом, в наши дни превратилось в ежедневную реальность. Изображенные ранее в исследовательских статьях технологии по-настоящему пришли в наш обиход. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные устройства и «интеллектуальные» роботы и новейшие проекты в научной сфере. Или например моментальный контакт в чатах и взаимодействие между людьми, пребывающими как на одном этаже, так и на разных континентах. Освоение новых технологических решений является средством в значительной степени динамизировать процесс развития и открывает захватывающие замыслы грядущего. С возрастанием оборотов создания новых сверхтехнологий нарастает и диапазон информации, которую приходится систематически считывать, анализировать и обрабатывать. И все осуществляет человек. Так, чтобы успешно создавать глобальные идеи, надо уметь пользоваться новейшими познаниями в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих квалификационных направленностей. К тому же, это развивающая интеллект деятельность. По существу кодер может делать магию — например, создать и «оживить» ИИ, вооружив электронику программными командами. Очевидно, что без АСУ и программирования не обходится ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начать уже в младших классах. Гарантия результата здесь — грамотно написанная учебная база. Разного рода игры для обучения программированию с особым вниманием на практику предоставляют юным исследователям хороший способ увидеть себя в этой профессии. Преобладающей идеей в этом вопросе надо считать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. Когда же нужно ознакомлять подростков с такого типа предметом? Самым лучшим называется возраст 9-14 лет. Однако, есть методологии развития малышей непосредственно с самых ранних лет. Конечно, дошкольник не способен создать серьезную программу равно как и разобраться в основах программирования. А вот различные конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. По началу можно применять несложные игры для развития. Допустим, конструктор «Klikko», дающий превращать двухмерные квадраты и треугольники в многогранные и складывать увлекательные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Практика подобного рода развивает логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошкольник поступит в первый класс, стоит зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, организовывается множество кубков по робототехнике. Одним из интереснейших событий в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого проводятся турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются союзы от учебных заведений, ассоциации робототехники, товарищеские группы и все заинтересованные. Эти мероприятия действительно замечательный опыт как для взрослых, так и для юных исследователей.
Для конструктивного освоения несложных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день приходятся разработанные на «Arduino». Платформа начала расти и развиваться из-за своей доступности и практичности. Даже не обладающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как собирается Arduino в общем за 2-3 часа. Электронные конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении контроллеры, осуществляющие руководство всеми инновационными приборами и аппаратами. К электроплате «Arduino» можно подключать всевозможные датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их работоспособность обеспечивается благодаря использованию загруженной программы. Для квалифицированной разработки необходимы знания. Это язык Си. Начинающим доступны множественные событийно-ориентированные среды с блоком команд. К примеру, scratch — блочный, для начинающих, приобретший большое распространение в нашей стране. С его помощью несложно усвоить, что собой представляют алгоритмы и условия. Python не представляется ведущим ресурсом для программирования микросхем, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Освоение азов робототехники с Arduino будет стоить упорства и трудолюбия. И все же, в итоге можно испытать фантастическое впечатление от изготовленных собственноручно роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и машинным обучением. Но без участия экспертов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. Именно поэтому овладение информационным пространством оказывается важнейшей составляющей образования на сегодняшний день. От того, насколько привлекательным и перспективным для молодых будет образование, будет зависеть и техническое развитие общества.