Наша жизнь динамично перестраивается. Всё то, что еще вчера являлось мифом, сегодня обернулось повседневной реальностью. Представленные ранее в научной фантастике технические открытия прочно влились в наш быт. Это и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные телефоны, и гибридные бытовые приборы, и прогрессивные инновации в науке и технике. А чего стоят мгновенный обмен сообщениями и коммуникация между компаниями, пребывающими как в соседних комнатах, так и на разных континентах. Создание принципиально других материалов и элементов дает возможность существенно ускорить цивилизационный рост и раскрывает вдохновляющие идеи будущего. С увеличением темпов роста изобретений повышается и объем знаний, которые следует регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. И это делают люди. И дабы в полной мере создавать масштабные проекты, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких дисциплинах как программирование, анализ данных, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и перспективных профессиональных направлений. А еще это способ самовыражения. На самом деле кодер способен на многие «чудеса» — допустим, построить и обучить ИИ, снабдив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Не говоря уже о том, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и когнитивный практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо постигать уже в юном возрасте. Обеспечение удачи в этом случае — системно написанная образовательная основа. Всевозможные игры для обучения программированию ориентированные на практику обеспечивают школьникам удачную возможность испытать себя в этой специальности. Преобладающей идеей в этом вопросе можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у школьника. В каком же классе нужно ознакомлять учеников с такого типа факультативом? Идеальным является возраст 9-14 лет. Тем не менее, есть методы развития ребенка еще с трехлетнего возраста. Конечно, ребёнок не способен построить макрос, например как и разобраться в основах программирования. К слову, интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. В первую очередь воспитателями предлагается практиковать легкие развивающие игры. Например, конструктор Klikko, позволяющий превращать двухмерные шаблоны в объемные и проектировать увлекательные поделки — избушку или шкатулку. Практика такого плана развивает изобретательность и творческий потенциал. Когда дошколёнок поступит в первый класс, хорошим подспорьем станет отвести его в класс программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, устраивается целый ряд кубков по робототехнике. Ярким событием данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В русле которого проводятся турниры по программированию «Знаток программирования». Допускаются союзы от колледжей и училищ, секции робототехники а также, дружеские команды и просто единомышленники. Это бесспорно позитивный и полезный эксперимент как для учителей, так и для школьников.
Для эффективного усвоения несложных языков программирования и робототехники школьникам помогут электронные конструкторы. Лидером по популярности на сегодняшний день стали разработанные на «Arduino». Платформа стала получать признание в силу своей простоты и дружелюбности. Совсем не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике покупатель узнает как функционирует «Arduino» в общем за очень короткое время. Электронные конструкторы Для Ардуино содержат микрочипы, которые управляют всеми без исключения приборами и аппаратами. К плате Arduiono есть возможность присоединять любые датчики и двигатели, и еще много электронных девайсов. Их управление реализовывается с помощью программного обеспечения. Для квалифицированной работы необходимы знания. А именно язык программирования C++. Начинающим помогут всевозможные событийно-ориентированные среды с блоками- картинками. Допустим, «Scratch» — графический язык несложный в понимании и нашедший широчайшее продвижение в мире. С его помощью довольно просто будет уяснить, что собой представляют операторы и операнды. «Пайтон» не считается главным инструментом для программирования схем, но он незаменим для регулирования девайсами. Изучение идей робототехники с конструкторами Ардуино потребует стараний и концентрации внимания. Однако, на выходе будет ни с чем не сравнимое впечатление от изготовленных собственноручно умных устройств.
Будущее – за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно недостижимо. Таким образом, освоение новых компьютерных технологий оказывается важнейшей составляющей профессиональной подготовки на текущий момент. И в какой мере привлекательным и перспективным для студентов и школьников будет обучение, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.