Цивилизационное развитие общества стремительно меняется. Всё то, что еще вчера считалось фантазией, сегодня обернулось обыденностью. Изображенные когда-то в исследовательских статьях технологии по-настоящему вошли в нашу жизнь. Тут и биотехнологии, и мобильные телефоны, и гибридные роботы и прорывные открытия в науке и технике. Нормой стали и моментальный контакт в чатах и взаимодействие между людьми, присутствующими как в соседних комнатах, так и в другой стране. Освоение новых материалов и элементов является средством во много раз динамизировать цивилизационное развитие и открывает захватывающие идеи будущего. С прибавлением оборотов создания новых изобретений растет и объем знаний, которые приходится систематически считывать, анализировать и обрабатывать. Это осуществляет человек. Так, чтобы успешно выполнять масштабные проекты, нужно владеть передовыми методами в таких дисциплинах как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и многообещающих высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это креативные задачи. По сути, IT-специалист способен на многие «чудеса» — скажем, разработать искусственный интеллект, вооружив радиоэлектронику алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без АСУ и программирования не может обойтись ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и когнитивный путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо начинать еще в младших классах. Гарантия результата в этом — правильно построенная учебная методика. Разнообразные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи дают детям прекрасный шанс увидеть себя в этой специальности. Приоритетом тут надо считать развитие интеллекта и логики у школьника. Когда же нужно подключать детей к подобным урокам? Идеальным представляется возраст 11-13 лет. Тем не менее, существуют техники развития ребенка уже с самых ранних лет. Ясно что, ребёнок не способен сделать макрос, например или усвоить основы программирования. А интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. По началу можно использовать легкие игры для развития. К примеру, конструктор «Klikko», способный модифицировать элементарные шаблоны в многогранные и проектировать увлекательные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Занятия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. Когда дошколёнок поступит в первый класс, неплохо было бы отвести его в кружок программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, бывает большое количество кубков по робототехнике. Одним из лучших событий в этой сфере является Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются турниры по программированию «Знаток программирования». В состав входят клубы от ВУЗов и школ, секции робототехники или дружеские общества и просто сторонники. Это во всех отношениях замечательный эксперимент как для взрослых, так и для детей.
Для успешного изучения несложных языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни являются разработанные на «Arduino». Продукт начал получать признание из-за своей многогранности и универсальности. Вовсе не обладающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель без проблем поймет как конструировать с «Ардуино» в сущности за несколько часов. Конструкторы электронные Для Ардуино включают в себя микроконтроллеры, которые управляют всеми инновационными машинами и электронными системами. К электроплате Arduiono можно подсоединять различные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их управление реализовывается с помощью загруженной программы. Для профессиональной разработки нужны знания. В том числе C++. Тем, кто только начинает помогут всевозможные событийно-ориентированные среды с блоком команд. К примеру, скретч — ориентированный язык программирования для начинающих, приобретший широчайшее использование повсеместно. Работая с ним нетрудно разобраться, как пишутся операторы и операнды. «Python» не представляется ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но он незаменим для контроля над аппаратной частью. Познавание принципов работы с Arduino стоит стараний и концентрации внимания. И все же, на выходе будет окрыляющее чувство восторга от созданных собственными силами «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и машинным обучением. Но без людей, занимающихся разработками, оно неосуществимо. Именно поэтому овладение языками программирования оказывается главнейшим аспектом образовательного процесса в наше время. И сколь качественным и интересным для студентов и школьников будет обучение, будет обусловлено и техническое развитие общества.