Технологический прогресс стремительными темпами движется вперед. А что совсем недавно являлось фантазией, теперь превратилось в ежедневную реальность. Изображенные когда-то в научной фантастике технические открытия по-настоящему включились в наш быт. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные устройства и программируемые гаджеты и новейшие проекты в научной сфере. Нормой стали и мгновенный обмен сообщениями и взаимодействие между фирмами, пребывающими как в доме напротив, так и в другой стране. Изобретение качественно иных технических компонентов предоставляет шанс во много раз форсировать процесс развития и разворачивает головокружительные перспективы будущего. С умножением темпов роста технологий повышается и объем знаний, которые надо систематически изучать и систематизировать. Все это выполняется людьми. И дабы удачно создавать самые смелые замыслы, необходимо обладать инновациями в таких сферах как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и выгодных профессиональных направлений. А еще это развивающая интеллект деятельность. В сущности, IT-специалист может делать магию — скажем, построить и обучить компьютерный «мозг», оснастив электронику алгоритмическими схемами. Очевидно, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование — захватывающий и когнитивный путь к росту. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить и в юном возрасте. Обеспечение успеха в этом случае — корректно подготовленная учебная база. Разного рода игры для обучения программированию с акцентом на разработку несложного кода обеспечивают юным исследователям удачную возможность испытать себя на этом пути. Главной целью в этом вопросе можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у школьника. С какого же возраста нужно знакомить детей с такого типа предметом? Актуальным считается возраст 10-12 лет. И все же, разработаны методологии развития малышей уже с 2-3 лет. Ясно что, дошкольник не способен построить макрос, например или разобраться в основах программирования. А всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. Первое время рекомендуется привлекать несложные развивающие игрушки. Предположим, конструктор «Кликко», дающий модифицировать двухмерные квадраты и треугольники в объемные и строить занимательные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Действия такие как это формируют изобретательность и творческий потенциал. С того момента, как ребенок станет учеником, полезно будет оформить его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, устраивается целый ряд состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого идут соревнования по программированию «Знаток программирования». В состав входят клубы, представляющие школы, секции робототехники а также, семейные команды и просто сторонники. Это действительно позитивный и полезный кейс как для учителей, так и для юных исследователей.
Для эффективного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент являются созданные на «Ардуино». Программа начала завоевывать интерес пользователей вследствие своей многогранности и универсальности. Даже не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике человек может освоить как работать с Ардуино буквально за один день. Программируемые конструкторы Для «Arduino» включают в себя микрочипы, которые управляют всеми современными электроприборами и роботами. К электроплате Ардуино можно примыкать всевозможные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их функциональность обеспечивается благодаря использованию программируемой среды. Для квалифицированной работы важны знания. А именно язык Си. Новичкам помогут многочисленные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. Например, scratch — визуальный язык программирования начального уровня, заслуживший обширное распространение среди любителей электроники. Работая с ним легко будет уяснить, чем являются запросы и функции. «Python» не представляется основным языком для программирования схем, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Освоение азов робототехники с Ардуино стоит упорства и трудолюбия. Однако, в итоге можно испытать окрыляющее впечатление от изготовленных собственноручно «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и искусственным интеллектом. А без профессионалов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. Именно поэтому овладение языками программирования определяется главнейшим аспектом профессиональной подготовки на текущий момент. И сколь привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, будет зависеть и направление цивилизационного роста.