Цивилизационное развитие общества очень быстро движется вперед. И что совсем недавно казалось сказкой, сейчас стало обыденностью. Представленные когда-то в фантастических книгах технические открытия уверенно влились в наш обиход. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «умные» девайсы и прорывные открытия в науке и технике. А чего стоят молниеносный обмен сообщениями и видеосвязь между людьми, присутствующими как в одном здании, так и в другой стране. Освоение принципиально других технических компонентов позволяет существенно ускорить процесс развития и разворачивает поразительные перспективы будущего. С умножением путей образования новых сверхтехнологий повышается и масштаб данных, которые следует планомерно проверять и оптимизировать. Все это осуществляет человек. И чтобы удачно воплощать в жизнь глобальные идеи, нужно владеть инновациями в таких областях как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и выгодных профессиональных направлений. К тому же, это и творческая работа. На самом деле разработчик может сотворить «чудо» — скажем, разработать ИИ, вооружив электронную схему алгоритмическими схемами. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно дело.
Программирование – увлекательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля надо начинать и с первого класса. Достижение успеха тут — грамотно написанная обучающая методология. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на практику показывают школьникам хороший способ ощутить себя в этой профессии. Преобладающей идеей здесь можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у учащегося. С какого же возраста нужно подключать детей к подобным занятиям? Самым лучшим называется возраст 10-12 лет. И все же, есть методики развития детей с трехлетнего возраста. Ясно что, маленький ребенок не способен создать серьезную программу или разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. Сперва можно практиковать доступные «развивашки». Допустим, конструктор «Klikko», умеющий модифицировать двухмерные квадраты и треугольники в объемные и строить из них всевозможные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Действия такого порядка формируют математический склад ума и координацию движения. После того как дошкольник начнет учиться в школе, можно отвести его в класс программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, организовывается множество кубков по робототехнике. Одним из лучших явлений данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Допускаются коллективы от учебных заведений, ассоциации робототехники а также, товарищеские команды и простые любители. Это без сомнения замечательный образовательный процесс как для учителей, так и для школьников.
Для конструктивного усвоения элементарных языков программирования и робототехники ученикам помогут электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент можно назвать построенные на платформе Ардуино. Проект начал получать признание в силу своей многогранности и универсальности. И не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как функционирует «Arduino» буквально за один день. Конструкторы Для Ардуино имеют в своем оснащении чипы, руководящие всеми современными приборами и аппаратами. К электронной плате «Arduino» есть возможность присоединять различные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их работоспособность будет осуществляться с помощью загруженной программы. Для профессиональной работы необходимы знания. В том числе C++. Новичкам даны в помощь в большом количестве графические среды с блоками- картинками. Например, «Скретч» — графический язык несложный в понимании и заслуживший обширное использование в нашей стране. С его помощью нетрудно усвоить, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. Python не представляется ключевым средством для программирования схем, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Понимание азов робототехники с Arduino будет стоить стараний и концентрации внимания. И все же, на выходе будет окрыляющее впечатление от собранных собственными силами роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и ИИ. И без специалистов, создающих технологии, оно не наступит. По этой причине изучение языков программирования определяется немаловажной стороной образовательного процесса на сегодняшний день. От того, насколько качественным и интересным для молодежи будет обучение, зависит и направление цивилизационного роста.