Цивилизационное развитие общества очень быстро движется вперед. И что еще вчера являлось мифом, теперь превратилось в действительность. Представленные когда-то в научной литературе изобретения по-настоящему пришли в наш обиход. Всё это — нанотехнологии, и смартфоны, и «умные» роботы и прорывные открытия в научной сфере. Чудом кажутся и мгновенный обмен сообщениями и видеоконференции между фирмами, находящимися как в доме напротив, так и на другом конце Земли. Открытие новейших технологических решений дает возможность значительно динамизировать цивилизационный рост и раскрывает поразительные возможности. С прибавлением темпов роста изобретений расширяется и величина информации, которую надо планомерно изучать и систематизировать. И все осуществляет человек. И дабы в полной мере выполнять крупномасштабные решения стоит вооружиться новейшими познаниями в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих высокопрофессиональных тенденций. К тому же, это и творческая работа. По сути, программист способен на «волшебство» — скажем, построить и обучить ИИ, вооружив электронику алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно дело.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо начинать и в юном возрасте. Гарантия удачи в этом — корректно построенная теоретическая основа. Всевозможные игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода дают детям удачную возможность проверить себя на этом пути. Главной целью здесь можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у школьника. С какого же возраста нужно знакомить учеников с подобного рода предметом? Оптимальным называется возраст 8-9 лет. Однако, есть техники развития дошкольников непосредственно c 3-х лет. Естественно, маленький ребенок не сумеет написать алгоритм как и усвоить основы программирования. Но интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. В первую очередь специалисты советуют практиковать доступные игры для развития. К примеру, конструктор «Klikko», умеющий превращать двухмерные квадраты и треугольники в многогранные и собирать из них занимательные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Занятия такие как это формируют изобретательность и творческий потенциал. Со времени того, как дошкольник пойдет в школу, неплохо было бы зачислить его в группу программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, бывает достаточно много кубков по робототехнике. Одним из лучших явлений в этой сфере можно считать Кубок Знатока. В ходе которого проходят соревнования по программированию Знаток программирования. Допускаются клубы от учебных заведений, кружки робототехники а также, семейные общества и все заинтересованные. Эти соревнования во всех отношениях замечательный кейс как для взрослых, так и для молодежи.
Для эффективного изучения несложных языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Фаворитом последнее время приходятся построенные на «Arduino». Проект стал завоевывать интерес пользователей в силу своей простоты и дружелюбности. И не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике покупатель узнает как собирается Arduino буквально за несколько часов. Программируемые конструкторы Для «Arduino» заключают в своей основе контроллеры, руководящие всеми без исключения машинами и электронными системами. К электронной плате Ардуино можно подключать любые датчики и двигатели, и еще много электронных девайсов. Их управление реализовывается посредством загруженной программы. Для профессиональной работы нужны знания. В частности C+. Тем, кто только начинает предоставлены многочисленные графические редакторы с блоком команд. В частности, «Скретч» — визуальный язык программирования несложный в понимании и заслуживший широчайшее продвижение повсеместно. Изучая его легко усвоить, что собой представляют операторы и операнды. «Пайтон» нельзя назвать ключевым средством для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для работы с приборами. Понимание принципов работы с Arduino стоит стараний и концентрации внимания. Но главное, в итоге можно испытать вдохновляющее переживание от изготовленных самостоятельно роботизированных гаджетов.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и искусственным интеллектом. Но без участия экспертов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно недостижимо. По этой причине освоение программирования и робототехники оказывается главнейшим аспектом образовательного процесса на сегодняшний день. И в какой степени достойным и перспективным для молодежи будет получение знаний, будет определяться и направление цивилизационного роста.