Наша жизнь стремительно меняется. То, что не так давно являлось сказкой, в наши дни стало повседневной реальностью. Изображенные некогда в фантастических книгах технологии по-настоящему влились в наш быт. Здесь и интернет, и сотовая связь и «умные» бытовые приборы, и прорывные открытия в научной сфере. Нормой стали и молниеносный обмен сообщениями и видеоконференции между людьми, находящимися как в соседних комнатах, так и в другой стране. Изобретение новейших материалов и элементов позволяет в значительной степени ускорить процесс развития и раскрывает захватывающие замыслы грядущего. С возрастанием скорости развития супертехнологий нарастает и величина информации, которую нужно уметь регулярно изучать и систематизировать. И это осуществляет человек. Для того, чтоб в полной мере выполнять глобальные идеи, надо уметь пользоваться новейшими познаниями в таких отраслях как информатика, data science, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из престижных и выгодных высокопрофессиональных тенденций. К тому же, это способ самовыражения. По сути, программист способен на «волшебство» — к примеру, создать и «оживить» искусственный интеллект, оснастив электронную схему алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и когнитивный путь к росту. Обучение программированию с нуля можно стремиться освоить даже с первого класса. Достижение результата здесь — корректно написанная образовательная методика. Разного рода игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода предоставляют ученикам реальную перспективу ощутить себя на этом пути. Главной целью тут необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у ребенка. В каком же классе стоит начинать подключать детей к таким занятиям? Оптимальным представляется возраст 9-14 лет. И все же, существуют техники развития ребенка уже c 3-х лет. Конечно, малыш не сумеет написать код как и разобраться в основах программирования. Но всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. По началу можно использовать доступные развивающие игрушки. К примеру, конструктор Klikko, позволяющий превращать плоские шаблоны в трехмерные и строить всевозможные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Действия такого порядка формируют когнитивное способности и воображение. Когда дошколёнок начнет учиться в школе, неплохо было бы записать его в класс программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, проводится множество соревнований по робототехнике. Знаменательным событием данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В контексте которого проходят соревнования по программированию Знаток программирования. Допускаются коллективы от ВУЗов и школ, секции робототехники а также, семейные группы и просто единомышленники. Это действительно впечатляющий эксперимент как для взрослых, так и для молодежи.
Для конструктивного понимания структуры начального уровня языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время приходятся созданные на платформе Ардуино. Проект стал завоевывать интерес пользователей вследствие своей многофункциональности и разносторонности. Вовсе не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как функционирует Arduino в сущности за несколько часов. Конструкторы Для «Ардуино» содержат чипы, руководящие новейшими приборами и аппаратами. К электроплате Arduiono можно примыкать разные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их работоспособность будет осуществляться благодаря использованию программируемой среды. Для квалифицированной работы необходимы знания. А именно C++. Начинающим доступны в большом количестве событийно-ориентированные среды с блоком команд. Например, скретч — блочный, начального уровня, приобретший большое распространение повсеместно. Знакомясь с ним нетрудно будет понять, что собой представляют запросы и функции. «Пайтон» нельзя назвать ключевым средством для программирования микроконтроллеров, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Освоение идей робототехники с конструкторами Arduino стоит упорства и трудолюбия. И все же, результатом будет фантастическое впечатление от созданных своими руками роботизированных гаджетов.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и ИИ. Но без людей, создающих технологии, оно неосуществимо. Именно поэтому овладение языками программирования оказывается важнейшей составляющей образования в наши дни. От того, насколько качественным и интересным для учащихся будет процесс, будет определяться и течение технологического развития.