Технологический прогресс стремительно реформируется. И что еще вчера казалось сказкой, теперь трансформировалось в ежедневную реальность. Показанные однажды в фантастических книгах технические решения уверенно включились в наш быт. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные телефоны, и гибридные гаджеты и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. А чего стоят моментальный обмен сообщениями и коммуникация между компаниями, находящимися как в одном здании, так и в другом государстве. Изобретение новых интеллектуальных технологий предоставляет шанс в значительной степени стимулировать цивилизационный рост и показывает захватывающие возможности. С увеличением оборотов создания новых супертехнологий повышается и объем знаний, которые следует регулярно проверять и оптимизировать. И это делается человеком. Так, чтобы с успехом создавать масштабные проекты, надо уметь пользоваться инновациями в таких отраслях как информатика, data science, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и выгодных высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это и творческая работа. По существу программист может делать магию — допустим, разработать искусственный интеллект, вооружив электронику программными командами. И совершенно ясно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно дело.
Программирование – занимательный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля необходимо постигать даже в начальной школе. Обеспечение удачи в этом — корректно написанная образовательная методология. Разного рода игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода обеспечивают детям хороший способ испытать себя в этой специальности. Основной задачей здесь является развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. В каком же классе стоит начинать приобщать детей к подобным занятиям? Идеальным является возраст 9-14 лет. Тем не менее, существуют техники развития дошкольников еще с трехлетнего возраста. Ясно что, маленький ребенок не способен создать код равно как и разобраться в основах программирования. А вот различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. Первое время воспитателями предлагается использовать простые игры для развития. К примеру, конструктор «Кликко», дающий трансформировать элементарные квадраты и треугольники в объемные и складывать из них занимательные поделки — лодку или динозавра. Действия такого порядка формируют когнитивное способности и воображение. Со времени того, как дошколёнок поступит в первый класс, полезно будет отвести его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, проводится достаточно много состязаний по робототехнике. Ярким событием в этой сфере является Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. Участвуют союзы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники и товарищеские общества и просто сторонники. Эти соревнования во всех отношениях положительный опыт как для взрослых, так и для молодежи.
Для конструктивного освоения простых языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время являются разработанные на платформе Arduino. Продукт стал получать признание из-за своей простоты и дружелюбности. И не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как функционирует Arduino буквально за очень короткое время. Конструкторы Для «Ардуино» включают в себя микроконтроллеры, руководящие всеми современными электроприборами и роботами. К электроплате Arduiono можно подключать разные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их функциональность можно обеспечить с помощью программируемой среды. Для качественного изобретения необходимы знания. Это язык Си. Тем, кто только начинает даны в помощь всевозможные графические среды с блоком команд. Допустим, scratch — графический язык программирования для начинающих, приобретший обширное продвижение в мире. Работая с ним легко будет понять, что собой представляют операторы и операнды. Python не считается ведущим ресурсом для программирования контроллеров, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Понимание концепции робототехники с конструкторами Ардуино требует упорства и трудолюбия. Тем не менее, результатом будет ни с чем не сравнимое чувство восторга от созданных собственными силами роботизированных гаджетов.
Будущее – за компьютерными технологиями и интеллектуальными решениями. И без специалистов, создающих технологии, оно невозможно. Таким образом, освоение программирования и робототехники становится главнейшим аспектом учебных программ в наше время. И сколь привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, зависит и течение технологического развития.