Человеческая цивилизация очень быстро движется вперед. Всё то, что не так давно было мифом, в наши дни превратилось в действительность. Представленные ранее в научной фантастике изобретения стабильно вошли в наши будни. Это и нанотехнологии, и мобильные устройства и «интеллектуальные» гаджеты и революционные разработки в различных отраслях промышленности. Чудом кажутся и молниеносный обмен сообщениями и взаимодействие между людьми, присутствующими как в соседних комнатах, так и в другом государстве. Освоение новейших технических компонентов дает возможность во много раз ускорить цивилизационное развитие и разворачивает захватывающие возможности. С прибавлением темпов роста технологий повышается и объем знаний, которые надо систематически проверять и оптимизировать. И это выполняется людьми. И дабы успешно выполнять масштабные проекты, нужно владеть новейшими познаниями в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих профессиональных направлений. К тому же, это и творческая работа. По существу программист может делать магию — например, сделать компьютерный «мозг», обеспечив электронную схему программными командами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна отрасль и ни одно предприятие.
Программирование – занимательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо начинать еще с первого класса. Достижение пользы тут — корректно подготовленная теоретическая основа. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на разработку несложного кода дают юным исследователям удачную перспективу ощутить себя в этой специальности. Главной целью является развитие интеллекта и математических способностей у ребенка. С какого же возраста стоит начинать подключать учеников к подобным урокам? Оптимальным представляется возраст 9-14 лет. Но, есть методологии развития детей еще с самых ранних лет. Естественно, маленький ребенок не сможет написать макрос, например равно как и постичь основы программирования. Но интересные конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. Первое время можно практиковать несложные игры для развития. Допустим, конструктор «Кликко», позволяющий преобразовывать двухмерные фигуры в трехмерные и собирать из них всевозможные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Занятия такого порядка формируют когнитивное способности и воображение. Когда ребенок пойдет в школу, хорошим подспорьем станет записать его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и во многих странах, устраивается достаточно много состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших событий в этой сфере является Кубок Знатока. В русле которого осуществляются чемпионаты по программированию «Знаток программирования». В состав входят содружества, представляющие школы, кружки робототехники а также, приятельские группы и просто сторонники. Эти мероприятия действительно замечательный кейс как для педагогов, так и для школьников.
Для результативного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Первым номером в наши дни приходятся построенные на платформе Ардуино. Проект начал получать признание из-за своей доступности и практичности. Вовсе не владеющий минимальным представлением о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как работать с «Arduino» в сущности за один день. Конструкторы электронные Для «Ардуино» заключают в своей основе микрочипы, которые управляют всеми без исключения машинами и электронными системами. К электроплате Ардуино есть возможность присоединять разные датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их управление обеспечивается благодаря использованию загруженной программы. Для профессиональной работы важны знания. Это язык программирования C++. Начинающим помогут в большом количестве визуальные редакторы с блоком команд. Допустим, «Scratch» — ориентированный, для начинающих, получивший широчайшее использование в мире. Изучая его довольно просто будет понять, чем являются алгоритмы и условия. Пайтон не считается ключевым средством для программирования схем, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Освоение концепции робототехники с конструкторами Arduino будет стоить стараний и концентрации внимания. Но главное, итогом станет вдохновляющее чувство восторга от созданных самостоятельно умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и машинным обучением. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. Таким образом, постижение языков программирования является главнейшим аспектом образования в наше время. И в какой мере привлекательным и перспективным для учащихся будет обучение, зависит и техническое развитие общества.