Наша жизнь динамично перестраивается. Всё то, что не так давно считалось выдумкой, сегодня стало обыденностью. Описанные однажды в научной литературе технические открытия стабильно пришли в наш обиход. Всё это — нанотехнологии, и сотовая связь и «интеллектуальные» роботы и прогрессивные инновации в самых разных областях. А чего стоят молниеносный банковский перевод и видеоконференции между людьми, присутствующими как на одном этаже, так и на другом конце Земли. Изобретение новых материалов и элементов предоставляет шанс в значительной степени форсировать цивилизационный рост и раскрывает головокружительные замыслы грядущего. С возрастанием скорости развития супертехнологий повышается и диапазон информации, которую следует планомерно изучать и систематизировать. И это выполняется людьми. Для того, чтоб с успехом выполнять масштабные проекты, стоит вооружиться инновациями в таких отраслях как программирование, анализ данных, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и многообещающих высокопрофессиональных тенденций. К тому же, это креативные задачи. По сути, кодер способен на «волшебство» — к примеру, сделать программируемый код, оснастив электронику программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования не обходится ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – интересный и когнитивный вид деятельности. Обучение программированию с нуля следует постигать еще с первого класса. Гарантия успеха тут — системно разработанная образовательная основа. Всевозможные игры для обучения программированию с акцентом на написание простых программ показывают детям удачную перспективу проверить себя на этом поприще. Преобладающей идеей тут надо считать развитие интеллекта и логики у учащегося. Когда же можно ознакомлять учеников с такого типа предметом? Идеальным представляется возраст 8-9 лет. Но, существуют техники развития детей еще с трехлетнего возраста. Ясно что, маленький ребенок не сможет создать макрос, например или освоить основы программирования. А вот различные конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. По началу рекомендуется практиковать простые развивающие игрушки. Например, конструктор Кликко, дающий преобразовывать упрощенные геометрические формы в трехмерные и собирать с их помощью различные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Деятельность подобного рода укрепляет когнитивное способности и воображение. С того момента, как дошкольник поступит в первый класс, стоит отвести его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, устраивается целый ряд состязаний по робототехнике. Ярким явлением в этой сфере можно считать Кубок Знатока. В ходе которого проходят турниры по программированию «Знаток программирования». Принимают участие коллективы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники и приятельские команды и просто сторонники. Эти соревнования бесспорно замечательный опыт как для учителей, так и для молодежи.
Для результативного освоения элементарных языков программирования и робототехники школьникам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом в наши дни приходятся построенные на «Ардуино». Платформа стала завоевывать интерес пользователей из-за своей простоты и дружелюбности. И не обладающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как конструировать с Ардуино в сущности за очень короткое время. Электронные конструкторы Для Arduino заключают в своей основе чипы, осуществляющие руководство всеми инновационными механизмами и устройствами. К электроплате Ардуино можно примыкать различные моторы и роутеры, и все, что связано с электроникой. Их функциональность можно обеспечить с помощью загруженной программы. Для квалифицированной разработки нужны знания. В том числе язык Си. Тем, кто только начинает даны в помощь всевозможные событийно-ориентированные среды с блоками- картинками. Например, скретч — графический, для начинающих, получивший широчайшее распространение повсеместно. Знакомясь с ним несложно усвоить, чем являются операторы и операнды. Пайтон не представляется ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но он незаменим для контроля над аппаратной частью. Освоение идей робототехники с конструкторами Ардуино стоит времени и усидчивости. Но главное, на выходе будет фантастическое ощущение от сделанных собственноручно электронных роботов.
Будущее – за умной электроникой и искусственным интеллектом. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. По этой причине освоение языков программирования становится главнейшим аспектом образовательного процесса на сегодняшний день. И сколь привлекательным и перспективным для студентов и школьников будет обучение, зависит и течение технологического развития.