Наша жизнь стремительно реформируется. То, что еще вчера считалось мифом, теперь трансформировалось в действительность. Описанные ранее в исследовательских статьях технические открытия прочно пришли в наш быт. Это и биотехнологии, и смартфоны, и гибридные девайсы и прорывные открытия в самых разных областях. А чего стоят молниеносный банковский перевод и коммуникация между абонентами, пребывающими как в одном здании, так и на разных континентах. Создание принципиально других технологических решений позволяет значительно стимулировать процесс развития и разворачивает головокружительные идеи будущего. С прибавлением путей образования новых супертехнологий расширяется и масштаб данных, которые следует планомерно проверять и оптимизировать. И все осуществляет человек. Так, чтобы удачно создавать глобальные идеи, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких сферах как программирование, анализ данных, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и многообещающих профессиональных направлений. К тому же, это креативные задачи. На самом деле кодер способен на «волшебство» — к примеру, создать и «оживить» компьютерный «мозг», оснастив радиоэлектронику программными командами. Не говоря уже о том, что без автоматизации процессов и программирования не обходится ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начать даже в младших классах. Гарантия удачи здесь — корректно подготовленная теоретическая база. Разного рода игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода дают школьникам хороший способ ощутить себя на этом поприще. Приоритетом в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. Когда же стоит знакомить подростков с подобного рода факультативом? Оптимальным является возраст 11-13 лет. Тем не менее, существуют методы развития детей еще c 3-х лет. Понятно что, маленький ребенок не сумеет сделать серьезную программу и разобраться в основах программирования. А вот развивающие конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. Сперва воспитателями предлагается привлекать доступные развивающие игрушки. К примеру, конструктор «Klikko», позволяющий модифицировать двухмерные шаблоны в трехмерные и собирать из этого занимательные игрушки — лодку или динозавра. Действия такие как это расширяют математический склад ума и координацию движения. После того как дошкольник станет учеником, хорошим подспорьем станет оформить его в класс программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, организовывается достаточно много соревнований по робототехнике. Знаменательным событием в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого идут чемпионаты по программированию Знаток программирования. В состав входят коллективы от ВУЗов и школ, секции робототехники а также, дружеские сообщества и все заинтересованные. Это бесспорно замечательный опыт как для взрослых, так и для школьников.
Для успешного понимания структуры простых языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на сегодняшний день являются построенные на платформе Arduino. Программа начала пользоваться успехом за счет своей простоты и дружелюбности. Даже не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как работать с Ардуино в сущности за 2-3 часа. Электронные конструкторы Для «Ардуино» включают в себя микроконтроллеры, которые управляют всеми современными приборами и аппаратами. К электронной плате Arduiono можно примыкать разные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их работоспособность реализовывается при содействии программируемой среды. Для качественного изобретения пригодятся знания. В том числе C++. Начинающим даны в помощь множественные графические редакторы с блоком команд. В частности, «Scratch» — блочный язык доступный для восприятия и заслуживший обширное распространение в нашей стране. Работая с ним несложно будет уяснить, что собой представляют операторы и операнды. Python не считается основным языком для программирования схем, но он незаменим для управления устройствами. Изучение принципов работы с конструкторами Arduino будет стоить терпения и настойчивости. Тем не менее, результатом будет окрыляющее чувство восторга от сделанных своими руками умных устройств.
Перспектива завтрашнего дня — за высокотехнологичными изобретениями и интеллектуальными решениями. И без специалистов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. Именно поэтому освоение автоматизированных систем управления становится важнейшей составляющей образовательного процесса в наше время. От того, насколько увлекательным и познавательным для молодых будет процесс, будет определяться и течение технологического развития.