Наша жизнь очень быстро перестраивается. То, что в недавнем прошлом считалось сказкой, в наши дни стало повседневной реальностью. Представленные когда-то в научной фантастике технологии стабильно пришли в нашу жизнь. Это и нанотехнологии, и мобильные телефоны, и программируемые девайсы и прогрессивные инновации в самых разных областях. Нормой стали и моментальный банковский перевод и коммуникация между фирмами, как в соседних комнатах, так и в другой стране. Создание принципиально других технологических решений является средством значительно ускорить цивилизационное развитие и показывает поразительные возможности. С возрастанием скорости развития сверхтехнологий растет и масштаб данных, которые приходится регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. И это делают люди. И чтобы в полной мере выполнять крупномасштабные решения стоит вооружиться передовыми методами в таких дисциплинах как программирование, анализ данных, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих профессиональных направлений. В то же время, это креативные задачи. В сущности, IT-специалист способен на «волшебство» — допустим, разработать компьютерный «мозг», вооружив электронику алгоритмическими схемами. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно дело.
Программирование – интересный и когнитивный вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно начинать еще в начальной школе. Гарантия результата в этом случае — правильно разработанная учебная методология. Разнообразные игры для обучения программированию с особым вниманием на написание простых программ предоставляют юным исследователям реальную возможность проверить себя в этой специальности. Главной целью является развитие интеллекта и логики у ребенка. С каких же лет стоит начинать приобщать учеников к подобным занятиям? Оптимальным называется возраст 10-12 лет. Однако, есть методики развития дошкольников непосредственно с самых ранних лет. Естественно, ребёнок не способен создать код или усвоить основы программирования. К слову, различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. Первое время воспитателями предлагается применять доступные игры для развития. Предположим, конструктор Klikko, способный превращать упрощенные фигуры в многогранные и строить из этого увлекательные механизмы — БТР или трёхколесный SMART. Практика такого плана укрепляет когнитивное способности и воображение. С того момента, как дошкольник станет учеником, неплохо было бы записать его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, проводится достаточно много соревнований по робототехнике. Знаменательным явлением этого направления является Кубок Знатока. В рамках которого проходят турниры по программированию Знаток программирования. Участвуют содружества от колледжей и училищ, объединения робототехники или семейные сообщества и просто сторонники. Эти мероприятия действительно положительный кейс как для учителей, так и для школьников.
Для успешного изучения несложных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни приходятся разработанные на платформе Arduino. Проект стал расти и развиваться из-за своей многогранности и универсальности. И не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как конструировать с «Ардуино» буквально за несколько часов. Конструкторы электронные Для Arduino включают в себя микроконтроллеры, которые управляют всеми без исключения механизмами и устройствами. К плате «Arduino» есть возможность присоединять разные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их функциональность можно обеспечить с помощью загруженной программы. Для квалифицированной работы пригодятся знания. Это C+. Начинающим предоставлены всевозможные событийно-ориентированные среды с блочным программированием. Например, scratch — ориентированный язык программирования несложный в понимании и получивший очень широкое применение среди любителей электроники. Изучая его нетрудно усвоить, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. Пайтон не является основным языком для программирования микросхем, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Понимание принципов работы с Ардуино стоит терпения и настойчивости. И все же, в итоге можно испытать ни с чем не сравнимое впечатление от собранных собственными силами роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за высокотехнологичными изобретениями и машинным обучением. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. Именно поэтому овладение языками программирования оказывается немаловажной стороной образовательного процесса в наши дни. И в какой мере качественным и интересным для молодых будет получение знаний, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.