Человеческая цивилизация стремительно движется вперед. А что еще вчера являлось мифом, теперь превратилось в действительность. Представленные некогда в научной фантастике технические решения прочно включились в наш обиход. Это и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и сотовая связь и программируемые девайсы и революционные разработки в научной сфере. Нормой стали и молниеносный обмен информацией и видеосвязь между компаниями, пребывающими как в одном здании, так и в другой стране. Освоение качественно иных технологических решений позволяет в значительной степени стимулировать научный прогресс и разворачивает головокружительные замыслы грядущего. С увеличением путей образования новых технологий расширяется и величина информации, которую следует систематически считывать, анализировать и обрабатывать. Все это делается человеком. Так, чтобы в полной мере создавать крупномасштабные решения надо уметь пользоваться современными знаниями в таких отраслях как информатика, data science, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных кадровых ориентаций. В то же время, это и творческая работа. В сущности, разработчик может делать магию — например, сделать искусственный интеллект, обеспечив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и развивающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля надо постигать и в юном возрасте. Гарантия успеха в этом — правильно подготовленная теоретическая основа. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на практику предоставляют ученикам реальную перспективу увидеть себя в этой профессии. Приоритетом можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у школьника. С каких же лет надо подключать ребенка к таким урокам? Самым лучшим называется возраст 9-14 лет. И все же, описаны методики развития ребенка непосредственно с трехлетнего возраста. Конечно, малыш не в силах написать серьезную программу или постичь основы программирования. Но развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. Первое время специалисты советуют использовать легкие игры для развития. Предположим, конструктор Кликко, способный трансформировать двухмерные шаблоны в многогранные и собирать из них увлекательные конструкции — машинку-трансформер или кабриолет. Практика такого плана развивает когнитивное способности и воображение. После того как дошкольник пойдет в школу, неплохо было бы зачислить его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, бывает достаточно много кубков по робототехнике. Одним из интереснейших событий в этой сфере следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого проводятся турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются содружества от ВУЗов и школ, объединения робототехники или товарищеские общества и все заинтересованные. Эти события бесспорно замечательный кейс как для взрослых, так и для школьников.
Для конструктивного изучения простых языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Первым номером последнее время являются построенные на «Arduino». Проект начал получать признание за счет своей многофункциональности и разносторонности. Совсем не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как собирается Ардуино буквально за очень короткое время. Конструкторы Для Ардуино включают в себя чипы, которые управляют всеми инновационными механизмами и устройствами. К платформе «Arduino» есть возможность присоединять различные датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их функциональность можно обеспечить при содействии программируемой среды. Для качественного результата необходимы знания. А именно C+. Новичкам предоставлены в большом количестве графические среды с последовательностью блоков. Допустим, скретч — визуальный язык начального уровня, получивший очень широкое распространение в мире. Изучая его нетрудно разобраться, что собой представляют алгоритмические последовательности и циклы. «Пайтон» не представляется основным языком для программирования схем, но его можно использовать для контроля над аппаратной частью. Познавание принципов работы с конструкторами Ардуино стоит стараний и концентрации внимания. Но главное, результатом будет ни с чем не сравнимое впечатление от сделанных собственными силами роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и ИИ. А без профессионалов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно недостижимо. Именно поэтому освоение новых компьютерных технологий является ключевым направлением профессиональной подготовки на сегодняшний день. От того, насколько достойным и перспективным для молодых будет образование, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.