Цивилизационное развитие общества динамично реформируется. Всё то, что еще вчера было фантазией, сейчас обернулось обыденностью. Показанные некогда в фантастических книгах технические открытия стабильно вошли в наш обиход. Тут и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные устройства и «интеллектуальные» бытовые приборы, и прогрессивные инновации в самых разных областях. Или например моментальный банковский перевод и коммуникация между компаниями, как в доме напротив, так и на другом конце Земли. Открытие качественно иных технологических решений является средством значительно форсировать процесс развития и открывает вдохновляющие идеи будущего. С умножением оборотов создания новых сверхтехнологий нарастает и величина информации, которую надо регулярно читать и подвергать анализу. И это осуществляет человек. Для того, чтоб в полной мере реализовывать глобальные идеи, нужно владеть передовыми методами в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих квалификационных направленностей. А еще это способ самовыражения. По сути, разработчик способен на «волшебство» — например, разработать ИИ, снабдив радиоэлектронику программным обеспечением. Очевидно, что без АСУ и программирования не обходится ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить еще в младших классах. Достижение пользы здесь — правильно разработанная обучающая основа. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ дают юным исследователям удачную перспективу увидеть себя на этом поприще. Основной задачей является развитие интеллекта и математических способностей у детей. В каком же классе надо ознакомлять подростков с подобного рода факультативом? Актуальным называется возраст 8-9 лет. И все же, существуют техники развития дошкольников с трехлетнего возраста. Естественно, дошкольник не сумеет написать макрос, например равно как и постичь основы программирования. Но различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки весьма подойдут. В первую очередь специалисты советуют применять доступные «развивашки». Допустим, конструктор Klikko, позволяющий преобразовывать двухмерные геометрические формы в многогранные и собирать увлекательные конструкции — избушку или шкатулку. Действия такие как это расширяют изобретательность и творческий потенциал. С того момента, как ребенок пойдет в школу, стоит зачислить его в группу программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, организовывается целый ряд соревнований по робототехнике. Знаменательным явлением этого направления следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого идут конкурсы по программированию Знаток программирования. В состав входят коллективы от ВУЗов и школ, секции робототехники и приятельские группы и просто сторонники. Эти соревнования бесспорно замечательный опыт как для взрослых, так и для школьников.
Для эффективного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день можно назвать созданные на платформе Ардуино. Продукт начал завоевывать интерес пользователей вследствие своей доступности и практичности. Вовсе не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель без проблем поймет как конструировать с «Arduino» буквально за несколько часов. Конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении контроллеры, которые управляют всеми современными электроприборами и роботами. К электроплате Arduiono можно примыкать любые магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их функциональность будет осуществляться с помощью загруженной программы. Для профессиональной разработки пригодятся знания. А именно язык Си. Новичкам даны в помощь множественные графические редакторы с последовательностью блоков. Например, «Скретч» — блочный язык программирования начального уровня, получивший очень широкое применение в нашей стране. Работая с ним легко разобраться, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. «Пайтон» не представляется ведущим ресурсом для программирования микросхем, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Изучение концепции робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить стараний и концентрации внимания. Тем не менее, результатом будет окрыляющее ощущение от изготовленных собственными силами электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и ИИ. А без профессионалов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. Вот почему овладение языками программирования оказывается важнейшей составляющей образования в наши дни. И в какой степени привлекательным и перспективным для студентов и школьников будет получение знаний, будет зависеть и техническое развитие общества.