Технологический прогресс стремительно реформируется. То, что совсем недавно казалось сказкой, сейчас стало повседневной реальностью. Изображенные ранее в фантастических книгах технические открытия стабильно включились в нашу жизнь. Это и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и сотовая связь и программируемые гаджеты и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. Или например моментальный обмен информацией и видеоконференции между компаниями, пребывающими как в соседних комнатах, так и на разных континентах. Открытие качественно иных материалов и элементов является средством существенно форсировать цивилизационное развитие и разворачивает вдохновляющие перспективы будущего. С прибавлением темпов роста супертехнологий растет и величина информации, которую приходится постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. Все это осуществляет человек. Для того, чтоб с успехом создавать самые смелые замыслы, нужно владеть современными знаниями в таких сферах как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих кадровых ориентаций. Кроме того, это способ самовыражения. На самом деле разработчик может сотворить «чудо» — скажем, создать и «оживить» программируемый код, обеспечив радиоэлектронику запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начинать уже в начальной школе. Обеспечение удачи в этом случае — корректно разработанная образовательная база. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на практику обеспечивают детям прекрасный способ проверить себя в этой специальности. Преобладающей идеей здесь является развитие интеллекта и математических способностей у школьника. В каком же классе нужно подключать детей к таким урокам? Оптимальным является возраст 8-9 лет. Однако, разработаны методологии развития детей непосредственно с самых ранних лет. Естественно, маленький ребенок не сможет сделать код и усвоить основы программирования. А всевозможные конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. По началу рекомендуется практиковать несложные развивающие игры. Например, конструктор Klikko, способный модифицировать элементарные геометрические формы в объемные и складывать с их помощью увлекательные конструкции — избушку или шкатулку. Деятельность такого плана развивает математический склад ума и координацию движения. Со времени того, как дошкольник поступит в первый класс, хорошим подспорьем станет зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, организовывается целый ряд мероприятий по робототехнике. Знаменательным событием в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого проводятся соревнования по программированию «Знаток программирования». Принимают участие клубы от учебных заведений, ассоциации робототехники, товарищеские сообщества и просто единомышленники. Эти события без сомнения положительный опыт как для взрослых, так и для детей.
Для успешного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни стали собранные на «Ардуино». Проект стал расти и развиваться в силу своей доступности и практичности. Совсем не владеющий элементарным представлением о программировании и схемотехнике покупатель узнает как работать с «Ардуино» буквально за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» имеют в своем оснащении контроллеры, осуществляющие руководство всеми современными приборами и аппаратами. К плате «Arduino» можно подключать различные моторы и роутеры, и множество других компонентов. Их функциональность будет осуществляться благодаря использованию загруженной программы. Для квалифицированной работы необходимы знания. В частности C++. Начинающим даны в помощь множественные графические среды с блочным программированием. В частности, скретч — ориентированный, несложный в понимании и приобретший обширное применение в нашей стране. Изучая его легко будет уяснить, что собой представляют алгоритмические последовательности и циклы. Пайтон не представляется основным языком для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для регулирования девайсами. Освоение принципов работы с конструкторами Ардуино требует терпения и настойчивости. Однако, на выходе будет окрыляющее впечатление от сделанных самостоятельно электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и ИИ. И без специалистов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Вот почему знание языков программирования становится главнейшим аспектом образования на сегодняшний день. И в какой мере увлекательным и познавательным для студентов и школьников будет обучение, зависит и техническое развитие общества.