Цивилизационное развитие общества стремительно движется вперед. Всё то, что не так давно было мифом, сейчас обернулось обыденностью. Представленные ранее в научной фантастике технические открытия прочно пришли в наши будни. Всё это — интернет, и смартфоны, и программируемые девайсы и революционные разработки в различных отраслях промышленности. Чудом кажутся и мгновенный банковский перевод и видеосвязь между компаниями, находящимися как в одном здании, так и в другом государстве. Освоение новых материалов и элементов позволяет существенно форсировать процесс развития и разворачивает поразительные перспективы будущего. С увеличением темпов роста изобретений растет и величина информации, которую следует планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. И все осуществляет человек. Так, чтобы в полной мере выполнять глобальные идеи, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких дисциплинах как программирование, анализ данных, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых увлекательных и перспективных кадровых ориентаций. Кроме того, это и творческая работа. На самом деле кодер способен на многие «чудеса» — например, создать и «оживить» программируемый код, оснастив электронную схему программными командами. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование – интересный и обучающий процесс. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить даже в юном возрасте. Обеспечение результата тут — грамотно построенная теоретическая методология. Разного рода игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода показывают школьникам реальную возможность испытать себя на этом пути. Преобладающей идеей тут надо считать развитие интеллекта и математических способностей у детей. С какого же возраста нужно начинать подключать учеников к таким занятиям? Идеальным считается возраст 11-13 лет. Однако, описаны техники развития детей непосредственно c 3-х лет. Понятно что, малыш не в силах построить алгоритм или разобраться в основах программирования. Но развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. Сперва рекомендуется привлекать легкие развивающие игры. Например, конструктор Klikko, позволяющий трансформировать двухмерные фигуры в многогранные и строить из этого увлекательные конструкции — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода развивает логику и пространственное мышление. С того момента, как ребенок станет учеником, полезно будет зачислить его в кружок программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, проводится большое количество соревнований по робототехнике. Ярким событием этого направления следует отметить Кубок Знатока. В русле которого проходят чемпионаты по программированию Знаток программирования. В состав входят союзы от ВУЗов и школ, кружки робототехники, приятельские сообщества и все заинтересованные. Эти события во всех отношениях впечатляющий кейс как для педагогов, так и для юных исследователей.
Для эффективного освоения несложных языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на сегодняшний день являются созданные на платформе Arduino. Программа начала расти и развиваться в силу своей многогранности и универсальности. И не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель узнает как конструировать с Arduino в общем за один день. Электронные конструкторы Для Ардуино включают в себя контроллеры, руководящие всеми без исключения механизмами и устройствами. К электронной плате Ардуино можно подсоединять разные магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их функциональность обеспечивается с помощью специального ПО. Для сложного изобретения пригодятся знания. В частности язык Си. Тем, кто только начинает доступны множественные графические редакторы с блочным программированием. Допустим, scratch — визуальный язык для начинающих, нашедший большое продвижение в нашей стране. Знакомясь с ним нетрудно усвоить, чем являются запросы и функции. Пайтон не является главным инструментом для программирования микроконтроллеров, но он нужен для управления устройствами. Изучение концепции робототехники с конструкторами Arduino требует терпения и настойчивости. Однако, в итоге можно испытать окрыляющее переживание от собранных собственноручно роботизированных гаджетов.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и машинным обучением. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно не наступит. По этой причине изучение автоматизированных систем управления является важнейшей составляющей учебных программ на сегодняшний день. И в какой мере качественным и интересным для молодежи будет обучение, зависит и течение технологического развития.