Цивилизационное развитие общества стремительно перестраивается. А что еще вчера являлось фантазией, теперь превратилось в ежедневную реальность. Изображенные некогда в научной фантастике технологии по-настоящему влились в нашу жизнь. Всё это — биотехнологии, и мобильные телефоны, и «интеллектуальные» бытовые приборы, и прогрессивные инновации в науке и технике. Нормой стали и моментальный обмен сообщениями и видеоконференции между фирмами, как в одном здании, так и в другой стране. Создание качественно иных технологических решений дает возможность в значительной степени стимулировать цивилизационный рост и раскрывает головокружительные идеи будущего. С увеличением путей образования новых сверхтехнологий повышается и диапазон информации, которую следует регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. Это выполняется людьми. Так, чтобы успешно создавать крупномасштабные решения нужно владеть инновациями в таких сферах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных квалификационных направленностей. А еще это способ самовыражения. По существу кодер может делать магию — скажем, сделать программируемый код, обеспечив электронику алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – занимательный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начинать еще в начальной школе. Залог результата в этом случае — грамотно разработанная образовательная база. Различные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода показывают школьникам реальную перспективу испытать себя на этом пути. Основной задачей тут является развитие интеллекта и структурного представления у учащегося. С каких же лет можно знакомить учеников с подобного рода предметом? Актуальным представляется возраст 9-14 лет. И все же, разработаны методики развития ребенка непосредственно c 3-х лет. Естественно, ребёнок не способен создать серьезную программу как и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. Первое время специалисты советуют использовать несложные игры для развития. Например, конструктор «Кликко», позволяющий превращать элементарные геометрические формы в многогранные и собирать с их помощью увлекательные конструкции — машинку-трансформер или кабриолет. Деятельность такого плана укрепляет логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошколёнок пойдет в школу, неплохо было бы записать его в кружок программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, проводится множество соревнований по робототехнике. Ярким событием этого направления следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого проходят чемпионаты по программированию «Знаток программирования». В состав входят клубы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники и семейные группы и простые любители. Это действительно впечатляющий кейс как для родителей, так и для юных исследователей.
Для успешного освоения элементарных языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности на текущий момент являются собранные на «Arduino». Программа начала получать признание вследствие своей многогранности и универсальности. Вовсе не обладающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике человек может освоить как конструировать с Ардуино буквально за один день. Конструкторы Для «Ардуино» включают в себя чипы, руководящие всеми без исключения приборами и аппаратами. К платформе «Arduino» есть возможность присоединять различные датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их работоспособность обеспечивается с помощью загруженной программы. Для качественного результата важны знания. В частности язык программирования C++. Новичкам предоставлены в большом количестве визуальные редакторы с блочным программированием. В частности, скретч — визуальный, доступный для восприятия и приобретший широчайшее распространение в мире. Работая с ним довольно просто будет понять, как пишутся алгоритмические последовательности и циклы. «Python» не является ведущим ресурсом для программирования микросхем, но его можно использовать для регулирования девайсами. Изучение концепции робототехники с Ардуино стоит времени и усидчивости. Однако, итогом станет фантастическое чувство восторга от изготовленных собственноручно умных устройств.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и искусственным интеллектом. И без специалистов, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. Именно поэтому постижение языков программирования определяется главнейшим аспектом образования в наши дни. От того, насколько привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, будет обусловлено и течение технологического развития.