Наша жизнь динамично перестраивается. Всё то, что не так давно считалось выдумкой, сегодня трансформировалось в действительность. Описанные ранее в исследовательских статьях технологии по-настоящему влились в наши будни. Это и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и сотовая связь и программируемые бытовые приборы, и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. Или например моментальный банковский перевод и коммуникация между людьми, как в доме напротив, так и на разных континентах. Открытие новых технических компонентов является средством существенно форсировать цивилизационное развитие и показывает поразительные идеи будущего. С увеличением оборотов создания новых технологий расширяется и диапазон информации, которую следует регулярно читать и подвергать анализу. Все это делают люди. Так, чтобы успешно создавать глобальные идеи, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и многообещающих кадровых ориентаций. К тому же, это развивающая интеллект деятельность. В сущности, разработчик способен на многие «чудеса» — например, создать и «оживить» программируемый код, обеспечив радиоэлектронику алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование – увлекательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо постигать еще в юном возрасте. Гарантия результата в этом — грамотно построенная теоретическая основа. Различные игры для обучения программированию ориентированные на практику показывают детям реальную перспективу увидеть себя на этом поприще. Главной целью здесь является развитие интеллекта и алгоритмического мышления у ребенка. Когда же стоит начинать подключать учеников к подобным занятиям? Идеальным называется возраст 8-9 лет. И все же, существуют методики развития ребенка непосредственно с 2-3 лет. Ясно что, ребёнок не сможет создать код или разобраться в основах программирования. К слову, всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы очень помогут. По началу воспитателями предлагается применять несложные «развивашки». К примеру, конструктор «Klikko», способный трансформировать плоские квадраты и треугольники в многогранные и складывать увлекательные механизмы — машинку-трансформер или кабриолет. Практика подобного рода развивает когнитивное способности и воображение. С того момента, как ребенок поступит в первый класс, стоит зачислить его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, устраивается целый ряд мероприятий по робототехнике. Ярким событием в этой области является Кубок Знатока. В русле которого идут чемпионаты по программированию «Знаток программирования». В состав входят содружества от учебных заведений, объединения робототехники и дружеские общества и просто сторонники. Это во всех отношениях впечатляющий эксперимент как для взрослых, так и для молодежи.
Для конструктивного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день приходятся разработанные на «Arduino». Продукт стал пользоваться успехом в силу своей простоты и дружелюбности. Вовсе не располагающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель легко разберется как собирается «Arduino» в целом за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» заключают в своей основе чипы, управляющие всеми без исключения электроприборами и роботами. К электроплате Ардуино есть возможность присоединять любые датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Контроль над ними обеспечивается с помощью загруженной программы. Для квалифицированной работы нужны знания. В частности язык Си. Начинающим помогут всевозможные графические среды с блочным программированием. Например, «Scratch» — ориентированный язык несложный в понимании и нашедший широчайшее распространение в нашей стране. Работая с ним довольно просто разобраться, что такое операторы и операнды. «Python» не представляется ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, но он незаменим для работы с приборами. Понимание идей робототехники с конструкторами Ардуино потребует времени и усидчивости. Но главное, в итоге можно испытать фантастическое переживание от созданных самостоятельно «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. И без специалистов, создающих технологии, оно невозможно. По этой причине изучение новых компьютерных технологий является ключевым направлением образования в наше время. И в какой степени привлекательным и перспективным для молодых будет образование, зависит и будущее человеческой цивилизации.