Наша жизнь стремительно движется вперед. А что совсем недавно считалось сказкой, сейчас трансформировалось в действительность. Описанные ранее в фантастических книгах технологии по-настоящему включились в наши будни. Всё это — интернет, и сотовая связь и программируемые бытовые приборы, и прорывные открытия в науке и технике. Или например молниеносный обмен сообщениями и коммуникация между абонентами, пребывающими как в соседних комнатах, так и на разных континентах. Освоение принципиально других технических компонентов дает возможность в значительной степени форсировать цивилизационное развитие и открывает захватывающие замыслы грядущего. С увеличением темпов роста сверхтехнологий нарастает и диапазон информации, которую следует регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. И это осуществляет человек. Так, чтобы успешно воплощать в жизнь самые смелые замыслы, стоит вооружиться новейшими познаниями в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из престижных и многообещающих кадровых ориентаций. В то же время, это креативные задачи. В сущности, разработчик способен на многие «чудеса» — к примеру, создать и «оживить» искусственный интеллект, снабдив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Очевидно, что без автоматизации процессов и программирования не может обойтись ни одна компания и ни одно производство.
Программирование – интересный и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить и в младших классах. Залог пользы здесь — корректно построенная обучающая основа. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода дают ученикам удачную возможность проверить себя на этом пути. Главной целью здесь является развитие интеллекта и логики у детей. С каких же лет нужно знакомить подростков с подобного рода факультативом? Оптимальным называется возраст 11-13 лет. Тем не менее, существуют методологии развития дошкольников непосредственно с 2-3 лет. Конечно, маленький ребенок не сможет создать серьезную программу как и освоить основы программирования. А развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы весьма подойдут. В первую очередь рекомендуется применять доступные игры для развития. Например, конструктор Кликко, умеющий превращать элементарные шаблоны в трехмерные и проектировать из этого различные механизмы — избушку или шкатулку. Действия такие как это формируют математический склад ума и координацию движения. С того момента, как малыш пойдет в школу, хорошим подспорьем станет отвести его в кружок программирования для начинающих.
В РФ, как и в Европе, проводится целый ряд состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших событий этого направления следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого идут конкурсы по программированию «Знаток программирования». В состав входят клубы от ВУЗов и школ, объединения робототехники или приятельские сообщества и просто сторонники. Эти соревнования бесспорно замечательный образовательный процесс как для родителей, так и для юных исследователей.
Для конструктивного усвоения начального уровня языков программирования и робототехники школьникам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером последнее время являются построенные на платформе Arduino. Проект начал получать признание из-за своей доступности и практичности. Вовсе не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель без проблем поймет как функционирует «Arduino» в сущности за несколько часов. Электронные конструкторы Для Arduino заключают в своей основе микроконтроллеры, которые управляют всеми современными механизмами и устройствами. К электронной плате «Arduino» есть возможность присоединять любые магнитные замки и маячки, и все, что работает от электричества. Их работоспособность реализовывается посредством специального ПО. Для профессиональной разработки необходимы знания. В частности C+. Начинающим предоставлены многочисленные графические редакторы с блочным программированием. Допустим, «Скретч» — графический язык несложный в понимании и заслуживший обширное использование среди любителей электроники. С его помощью несложно будет уяснить, что собой представляют операторы и операнды. Python нельзя назвать главным инструментом для программирования микросхем, но он нужен для работы с приборами. Познавание концепции робототехники с Ардуино будет стоить времени и усидчивости. Однако, в итоге можно испытать вдохновляющее переживание от сделанных своими руками электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и ИИ. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно невозможно. По этой причине постижение автоматизированных систем управления оказывается ключевым направлением образовательного процесса на сегодняшний день. И в какой степени привлекательным и перспективным для молодых будет процесс, будет определяться и техническое развитие общества.