Цивилизационное развитие общества стремительными темпами реформируется. А что еще вчера было выдумкой, сейчас превратилось в действительность. Представленные однажды в фантастических книгах технические решения стабильно вошли в наши будни. Всё это — интернет, и мобильные телефоны, и программируемые гаджеты и революционные разработки в научной сфере. Нормой стали и мгновенный обмен сообщениями и видеоконференции между компаниями, присутствующими как в одном здании, так и в другом государстве. Освоение новейших технических компонентов дает возможность во много раз стимулировать цивилизационное развитие и показывает поразительные замыслы грядущего. С увеличением путей образования новых сверхтехнологий нарастает и масштаб данных, которые нужно уметь планомерно проверять и оптимизировать. И это осуществляет человек. Для того, чтоб успешно воплощать в жизнь глобальные идеи, надо уметь пользоваться инновациями в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих профессиональных направлений. Кроме того, это и творческая работа. На самом деле программист способен на «волшебство» — допустим, создать и «оживить» искусственный интеллект, оснастив электронику программными командами. Не говоря уже о том, что без программирования и электронного управления полноценно не функционирует ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и по-настоящему образовательный путь к росту. Обучение программированию с нуля можно начать еще в начальной школе. Гарантия успеха тут — системно подготовленная теоретическая основа. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на написание простых программ дают юным исследователям удачную перспективу испытать себя на этом поприще. Приоритетом здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. Когда же надо начинать подключать учеников к таким занятиям? Самым лучшим называется возраст 8-9 лет. Однако, описаны техники развития малышей непосредственно с 2-3 лет. Понятно что, малыш не способен построить макрос, например равно как и усвоить основы программирования. А вот различные конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. Первое время воспитателями предлагается применять доступные развивающие игрушки. Предположим, конструктор «Кликко», позволяющий модифицировать упрощенные фигуры в пространственные и проектировать из них всевозможные конструкции — лодку или динозавра. Практика такого плана укрепляет когнитивное способности и воображение. После того как ребенок станет учеником, стоит зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, устраивается достаточно много мероприятий по робототехнике. Ярким событием этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого проводятся турниры по программированию «Знаток программирования». Участвуют клубы от колледжей и училищ, кружки робототехники, приятельские группы и просто единомышленники. Эти события во всех отношениях позитивный и полезный кейс как для педагогов, так и для школьников.
Для конструктивного изучения начального уровня языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на текущий момент можно назвать собранные на платформе Arduino. Продукт начал расти и развиваться в силу своей простоты и дружелюбности. Совсем не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике покупатель без проблем поймет как работать с Ардуино в сущности за 2-3 часа. Конструкторы Для Ардуино имеют в своем оснащении чипы, руководящие новейшими электроприборами и роботами. К плате Arduiono есть возможность присоединять различные датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Их работоспособность обеспечивается посредством программного обеспечения. Для качественного результата нужны знания. А именно C+. Новичкам доступны в большом количестве визуальные редакторы с блоками- картинками. Например, scratch — ориентированный, для начинающих, заслуживший большое использование среди любителей электроники. Изучая его нетрудно будет уяснить, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. «Python» нельзя назвать главным инструментом для программирования схем, но его можно использовать для работы с приборами. Познавание азов робототехники с конструкторами Ардуино требует времени и усидчивости. Однако, на выходе будет окрыляющее ощущение от сделанных своими руками умных устройств.
Будущее – за умной электроникой и машинным обучением. Но без людей, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно недостижимо. Именно поэтому овладение языками программирования становится ключевым направлением образования в наше время. От того, насколько качественным и интересным для студентов и школьников будет образование, будет зависеть и течение технологического развития.