Человеческая цивилизация стремительно движется вперед. А что еще вчера являлось сказкой, сегодня трансформировалось в ежедневную реальность. Описанные однажды в фантастических книгах технические решения прочно включились в наш обиход. Тут и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «интеллектуальные» роботы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Или например моментальный банковский перевод и видеосвязь между людьми, как на одном этаже, так и на разных континентах. Освоение принципиально других интеллектуальных технологий является средством во много раз форсировать цивилизационное развитие и показывает головокружительные возможности. С умножением темпов роста супертехнологий расширяется и диапазон информации, которую нужно уметь систематически читать и подвергать анализу. Все это делается человеком. Так, чтобы в полной мере воплощать в жизнь самые смелые замыслы, надо уметь пользоваться инновациями в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и перспективных кадровых ориентаций. В то же время, это и творческая работа. В сущности, IT-специалист способен на многие «чудеса» — допустим, построить и обучить искусственный интеллект, обеспечив электронику запрограммированными алгоритмами. И совершенно ясно, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и когнитивный вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно начинать еще в младших классах. Достижение успеха здесь — системно подготовленная теоретическая основа. Различные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ предоставляют детям удачную перспективу увидеть себя в этой профессии. Приоритетом здесь является развитие интеллекта и структурного представления у учащегося. Когда же стоит начинать приобщать ребенка к подобным занятиям? Идеальным является возраст 8-9 лет. Но, есть методологии развития малышей с 2-3 лет. Ясно что, дошкольник не сумеет построить код и усвоить основы программирования. К слову, интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. Сперва воспитателями предлагается привлекать доступные развивающие игрушки. К примеру, конструктор Klikko, умеющий преобразовывать двухмерные геометрические формы в трехмерные и собирать различные поделки — избушку или шкатулку. Занятия такого порядка расширяют логику и пространственное мышление. С того момента, как малыш пойдет в школу, неплохо было бы отвести его в группу программирования для начинающих.
В России, как и в Европе, устраивается целый ряд состязаний по робототехнике. Ярким событием данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого проводятся соревнования по программированию «Знаток программирования». Допускаются содружества, представляющие школы, кружки робототехники и дружеские группы и простые любители. Эти события во всех отношениях впечатляющий образовательный процесс как для учителей, так и для молодежи.
Для успешного понимания структуры начального уровня языков программирования и робототехники школьникам будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на текущий момент являются собранные на «Ардуино». Проект начал расти и развиваться в силу своей многофункциональности и разносторонности. Даже не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике человек может освоить как собирается «Ардуино» в общем за один день. Конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении чипы, управляющие всеми современными машинами и электронными системами. К платформе «Ардуино» можно подсоединять разные датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Их управление обеспечивается с помощью специального ПО. Для сложного изобретения пригодятся знания. Это язык Си. Приступающим к изучению помогут в большом количестве графические среды с последовательностью блоков. К примеру, скретч — визуальный язык программирования несложный в понимании и заслуживший обширное применение в мире. Знакомясь с ним довольно просто разобраться, как пишутся алгоритмы и условия. Пайтон не представляется основным языком для программирования микросхем, но он незаменим для контроля над аппаратной частью. Изучение концепции робототехники с конструкторами Ардуино потребует терпения и настойчивости. Тем не менее, итогом станет окрыляющее переживание от созданных собственными силами роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и машинным обучением. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. По этой причине знание автоматизированных систем управления определяется немаловажной стороной профессиональной подготовки на текущий момент. И в какой мере достойным и перспективным для учащихся будет образование, зависит и будущее человеческой цивилизации.