Цивилизационное развитие общества стремительно перестраивается. А что еще вчера казалось сказкой, сейчас обернулось повседневной реальностью. Показанные однажды в научной фантастике изобретения уверенно пришли в нашу жизнь. Здесь и интернет, и сотовая связь и программируемые роботы и прорывные открытия в научной сфере. Или например моментальный обмен сообщениями и видеоконференции между компаниями, присутствующими как в одном здании, так и в другой стране. Изобретение новейших интеллектуальных технологий позволяет во много раз стимулировать цивилизационный рост и разворачивает поразительные замыслы грядущего. С умножением скорости развития технологий растет и объем знаний, которые надо планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. И это выполняется людьми. И дабы удачно воплощать в жизнь масштабные проекты, необходимо обладать новейшими познаниями в таких сферах как информатика, data science, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и перспективных профессиональных направлений. В то же время, это креативные задачи. На самом деле программист способен на «волшебство» — например, сделать ИИ, снабдив микроэлектронику запрограммированными алгоритмами. И совершенно ясно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и обучающий процесс. Обучение программированию с нуля надо начинать уже с первого класса. Залог удачи здесь — грамотно построенная теоретическая основа. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи показывают ученикам удачную перспективу увидеть себя на этом поприще. Главной целью в этом вопросе можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у детей. С каких же лет нужно ознакомлять подростков с такого типа факультативом? Актуальным представляется возраст 11-13 лет. Однако, разработаны техники развития малышей еще с самых ранних лет. Понятно что, ребёнок не сумеет построить серьезную программу как и постичь основы программирования. Но интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. В первую очередь воспитателями предлагается привлекать несложные развивающие игрушки. Например, конструктор Кликко, умеющий модифицировать плоские геометрические формы в трехмерные и складывать всевозможные механизмы — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такого порядка расширяют логику и пространственное мышление. После того как ребенок начнет учиться в школе, полезно будет записать его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во всем мире, проводится большое количество мероприятий по робототехнике. Одним из лучших явлений в этой области следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого проходят турниры по программированию «Знаток программирования». В состав входят клубы от ВУЗов и школ, секции робототехники, товарищеские общества и простые любители. Это без сомнения позитивный и полезный опыт как для родителей, так и для школьников.
Для результативного усвоения простых языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день являются созданные на платформе Ардуино. Проект начал расти и развиваться в силу своей доступности и практичности. Совсем не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как конструировать с «Arduino» в сущности за очень короткое время. Конструкторы Для «Arduino» заключают в своей основе чипы, руководящие всеми без исключения приборами и аппаратами. К электронной плате Ардуино есть возможность присоединять любые магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их работоспособность реализовывается при содействии специального ПО. Для профессиональной работы пригодятся знания. Это C+. Приступающим к изучению даны в помощь множественные графические среды с последовательностью блоков. Допустим, «Scratch» — визуальный язык программирования несложный в понимании и приобретший очень широкое использование в мире. Знакомясь с ним довольно просто будет уяснить, что собой представляют алгоритмы и условия. Пайтон не считается основным языком для программирования микроконтроллеров, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Познавание идей робототехники с Arduino требует терпения и настойчивости. И все же, результатом будет ни с чем не сравнимое ощущение от собранных самостоятельно роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и машинным обучением. Но без людей, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. Вот почему изучение новых компьютерных технологий становится ключевым направлением образования на текущий момент. И в какой степени привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, будет зависеть и направление цивилизационного роста.