Человеческая цивилизация очень быстро движется вперед. Всё то, что совсем недавно считалось сказкой, сейчас обернулось повседневной реальностью. Изображенные когда-то в исследовательских статьях технологии стабильно включились в нашу жизнь. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и сотовая связь и «умные» роботы и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. Или например быстрый банковский перевод и видеосвязь между компаниями, присутствующими как на одном этаже, так и на разных континентах. Освоение принципиально других технических компонентов дает возможность существенно динамизировать процесс развития и раскрывает вдохновляющие идеи будущего. С возрастанием темпов роста изобретений расширяется и величина информации, которую приходится регулярно проверять и оптимизировать. Это осуществляет человек. И чтобы успешно воплощать в жизнь самые смелые замыслы, нужно владеть новейшими познаниями в таких сферах как программирование, анализ данных, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и быстрорастущих высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это креативные задачи. По существу кодер способен на «волшебство» — к примеру, сделать компьютерный «мозг», снабдив электронику программными командами. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни одно предприятие.
Программирование – интересный и обучающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля следует постигать и в юном возрасте. Залог успеха в этом — корректно написанная образовательная база. Всевозможные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи предоставляют юным исследователям прекрасный способ увидеть себя в этой специальности. Преобладающей идеей является развитие интеллекта и логики у учащегося. С какого же возраста нужно начинать приобщать ребенка к подобным урокам? Самым лучшим считается возраст 10-12 лет. И все же, существуют методики развития дошкольников непосредственно с трехлетнего возраста. Конечно, маленький ребенок не способен построить серьезную программу равно как и разобраться в основах программирования. А вот интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. Сперва рекомендуется практиковать несложные игры для развития. К примеру, конструктор Кликко, умеющий преобразовывать двухмерные квадраты и треугольники в трехмерные и строить из этого всевозможные механизмы — лодку или динозавра. Практика такого плана развивает когнитивное способности и воображение. После того как ребенок станет учеником, хорошим подспорьем станет зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во многих странах, бывает большое количество состязаний по робототехнике. Одним из лучших событий в этой сфере является Кубок Знатока. В контексте которого осуществляются турниры по программированию «Знаток программирования». В состав входят коллективы от ВУЗов и школ, секции робототехники, приятельские команды и просто единомышленники. Это во всех отношениях замечательный эксперимент как для педагогов, так и для молодежи.
Для результативного понимания структуры несложных языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время можно назвать построенные на «Ардуино». Проект стал завоевывать интерес пользователей за счет своей доступности и практичности. И не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике человек легко разберется как работать с Ардуино в целом за несколько часов. Конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе микроконтроллеры, которые управляют всеми инновационными машинами и электронными системами. К электроплате «Ардуино» можно подключать различные магнитные замки и маячки, и все, что связано с электроникой. Контроль над ними можно обеспечить благодаря использованию программируемой среды. Для сложного изобретения пригодятся знания. В том числе язык Си. Тем, кто только начинает предоставлены многочисленные событийно-ориентированные среды с блоком команд. Например, scratch — визуальный, несложный в понимании и получивший большое использование среди любителей электроники. Работая с ним легко будет понять, чем являются операторы и операнды. Python не является ведущим ресурсом для программирования контроллеров, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Освоение идей робототехники с Ардуино будет стоить терпения и настойчивости. Но главное, на выходе будет ни с чем не сравнимое чувство восторга от изготовленных собственноручно «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и искусственным интеллектом. А без профессионалов, создающих технологии, оно невозможно. Именно поэтому овладение информационным пространством становится важнейшей составляющей образования на сегодняшний день. И сколь достойным и перспективным для учащихся будет процесс, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.