Наша жизнь очень быстро движется вперед. А что еще вчера считалось сказкой, сейчас превратилось в ежедневную реальность. Изображенные некогда в исследовательских статьях технологии по-настоящему включились в наш обиход. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «умные» бытовые приборы, и революционные разработки в самых разных областях. Чудом кажутся и мгновенный банковский перевод и коммуникация между абонентами, как в доме напротив, так и на разных континентах. Создание новых материалов и элементов является средством во много раз ускорить цивилизационный рост и разворачивает вдохновляющие идеи будущего. С увеличением оборотов создания новых сверхтехнологий растет и величина информации, которую надо регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. Все это осуществляет человек. И дабы успешно выполнять крупномасштабные решения нужно владеть современными знаниями в таких областях как программирование, анализ данных, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и многообещающих профессиональных направлений. А еще это креативные задачи. По сути, кодер может делать магию — допустим, построить и обучить программируемый код, обеспечив электронику программными командами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля надо постигать и в начальной школе. Гарантия результата тут — корректно подготовленная образовательная методология. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ обеспечивают школьникам удачную возможность проверить себя на этом пути. Главной целью в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у ребенка. С какого же возраста нужно начинать приобщать ребенка к подобным урокам? Идеальным представляется возраст 11-13 лет. И все же, есть методы развития дошкольников непосредственно с трехлетнего возраста. Конечно, малыш не в силах построить код и освоить основы программирования. А развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. По началу можно практиковать простые развивающие игрушки. Предположим, конструктор Klikko, умеющий преобразовывать двухмерные квадраты и треугольники в пространственные и собирать с их помощью различные конструкции — лодку или динозавра. Занятия такие как это формируют изобретательность и творческий потенциал. После того как дошколёнок начнет учиться в школе, можно записать его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в Европе, организовывается достаточно много кубков по робототехнике. Одним из интереснейших явлений этого направления является Кубок Знатока. В русле которого идут турниры по программированию «Знаток программирования». Участвуют клубы от ВУЗов и школ, кружки робототехники или дружеские команды и простые любители. Эти события бесспорно положительный эксперимент как для педагогов, так и для детей.
Для результативного изучения несложных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент являются созданные на платформе Ардуино. Платформа начала пользоваться успехом вследствие своей доступности и практичности. Даже не обладающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике покупатель без проблем поймет как собирается «Arduino» в целом за один день. Электронные конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе чипы, управляющие всеми инновационными машинами и электронными системами. К электроплате «Ардуино» можно подсоединять различные экраны и лампочки, и все, что связано с электроникой. Их работоспособность обеспечивается с помощью программного обеспечения. Для квалифицированной разработки важны знания. В частности язык программирования C++. Начинающим предоставлены множественные событийно-ориентированные среды с блоками- картинками. Например, scratch — ориентированный язык начального уровня, заслуживший большое продвижение в мире. С его помощью несложно разобраться, что собой представляют операторы и операнды. Python не считается ведущим ресурсом для программирования схем, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Изучение азов робототехники с конструкторами Arduino потребует стараний и концентрации внимания. Однако, итогом станет фантастическое чувство восторга от созданных своими руками электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и искусственным интеллектом. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. По этой причине изучение программирования и робототехники оказывается главнейшим аспектом профессиональной подготовки на текущий момент. И сколь привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, зависит и направление цивилизационного роста.