Человеческая цивилизация стремительными темпами меняется. А что совсем недавно считалось сказкой, теперь превратилось в действительность. Представленные когда-то в фантастических книгах изобретения стабильно вошли в наш быт. Это и нанотехнологии, и мобильные телефоны, и программируемые роботы и революционные разработки в науке и технике. Чудом кажутся и молниеносный банковский перевод и коммуникация между людьми, как в одном здании, так и в другой стране. Освоение качественно иных материалов и элементов дает возможность существенно форсировать цивилизационное развитие и открывает вдохновляющие возможности. С возрастанием путей образования новых сверхтехнологий расширяется и объем знаний, которые следует планомерно проверять и оптимизировать. И это делают люди. И чтобы в полной мере реализовывать глобальные идеи, стоит вооружиться передовыми методами в таких отраслях как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и выгодных высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это креативные задачи. На самом деле разработчик может сотворить «чудо» — допустим, сделать программируемый код, вооружив радиоэлектронику алгоритмическими схемами. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни одно предприятие.
Программирование — захватывающий и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить еще в юном возрасте. Обеспечение успеха в этом случае — корректно написанная обучающая методология. Разного рода игры для обучения программированию с акцентом на разработку несложного кода показывают детям хороший шанс проверить себя на этом поприще. Основной задачей тут является развитие интеллекта и структурного представления у школьника. С каких же лет можно знакомить учеников с такого типа предметом? Самым лучшим представляется возраст 8-9 лет. Тем не менее, есть методологии развития малышей еще с трехлетнего возраста. Естественно, ребёнок не способен сделать алгоритм как и разобраться в основах программирования. А вот интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки принесут пользу. В первую очередь можно привлекать доступные развивающие игрушки. К примеру, конструктор «Klikko», дающий модифицировать двухмерные геометрические формы в объемные и проектировать с их помощью занимательные механизмы — БТР или трёхколесный SMART. Деятельность подобного рода укрепляет изобретательность и творческий потенциал. Когда малыш пойдет в школу, хорошим подспорьем станет оформить его в группу программирования для начинающих.
В России, как и в Европе, устраивается достаточно много кубков по робототехнике. Одним из интереснейших событий в этой области следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого идут турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются союзы от ВУЗов и школ, объединения робототехники а также, семейные сообщества и простые любители. Эти события бесспорно позитивный и полезный кейс как для взрослых, так и для детей.
Для успешного понимания структуры простых языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности последнее время приходятся созданные на платформе Arduino. Проект начал завоевывать интерес пользователей вследствие своей многогранности и универсальности. Совсем не владеющий элементарным представлением о программировании и схемотехнике покупатель узнает как функционирует «Ардуино» в общем за один день. Конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе микрочипы, которые управляют всеми без исключения приборами и аппаратами. К плате «Arduino» можно подключать всевозможные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их функциональность обеспечивается посредством специального ПО. Для профессиональной работы пригодятся знания. В том числе C++. Приступающим к изучению предоставлены многочисленные графические редакторы с последовательностью блоков. Допустим, «Скретч» — графический язык несложный в понимании и нашедший широчайшее использование среди любителей электроники. Изучая его нетрудно разобраться, чем являются операторы и операнды. Python не является главным инструментом для программирования микроконтроллеров, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Освоение принципов работы с конструкторами Arduino стоит времени и усидчивости. Тем не менее, в итоге можно испытать фантастическое ощущение от созданных собственными силами электронных роботов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Именно поэтому изучение автоматизированных систем управления определяется ключевым направлением образовательного процесса в наше время. И в какой степени достойным и перспективным для учащихся будет процесс, будет зависеть и техническое развитие общества.