Технологический прогресс очень быстро реформируется. А что не так давно являлось мифом, в наши дни трансформировалось в действительность. Изображенные некогда в фантастических книгах технические решения прочно влились в нашу жизнь. Это и интернет, и смартфоны, и «умные» бытовые приборы, и революционные разработки в научной сфере. Или например молниеносный обмен сообщениями и видеоконференции между абонентами, пребывающими как в одном здании, так и на разных континентах. Освоение качественно иных технологических решений является средством во много раз динамизировать научный прогресс и показывает вдохновляющие возможности. С умножением скорости развития супертехнологий расширяется и величина информации, которую приходится регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. Все это делается человеком. Для того, чтоб успешно создавать самые смелые замыслы, стоит вооружиться новейшими познаниями в таких сферах как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и многообещающих высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это и творческая работа. На самом деле IT-специалист может делать магию — например, создать и «оживить» программируемый код, вооружив электронную схему программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить даже в начальной школе. Достижение успеха в этом случае — системно построенная теоретическая методика. Различные игры для обучения программированию с упором на практику показывают юным исследователям удачную возможность испытать себя на этом пути. Главной целью здесь надо считать развитие интеллекта и логики у учащегося. С каких же лет надо знакомить детей с подобного рода предметом? Оптимальным называется возраст 8-9 лет. Но, разработаны методы развития детей с трехлетнего возраста. Конечно, малыш не сумеет написать серьезную программу как и разобраться в основах программирования. К слову, различные конструкторы, живые плакаты и ребусы очень помогут. Сперва можно использовать несложные развивающие игрушки. Например, конструктор «Klikko», способный превращать элементарные шаблоны в трехмерные и складывать из этого всевозможные механизмы — лодку или динозавра. Действия такого порядка формируют изобретательность и творческий потенциал. Со времени того, как дошкольник станет учеником, полезно будет записать его в класс программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, организовывается целый ряд кубков по робототехнике. Знаменательным событием данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого проходят турниры по программированию Знаток программирования. Участвуют коллективы от колледжей и училищ, ассоциации робототехники и дружеские группы и просто сторонники. Эти события действительно позитивный и полезный образовательный процесс как для педагогов, так и для юных исследователей.
Для конструктивного изучения начального уровня языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Первым номером в наши дни стали построенные на платформе Arduino. Проект стал расти и развиваться в силу своей простоты и дружелюбности. Даже не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как функционирует Arduino буквально за 2-3 часа. Конструкторы Для «Arduino» имеют в своем оснащении микроконтроллеры, осуществляющие руководство всеми инновационными приборами и аппаратами. К электроплате Ардуино можно подсоединять всевозможные датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их функциональность будет осуществляться посредством программного обеспечения. Для качественного изобретения необходимы знания. А именно C++. Новичкам предоставлены множественные графические среды с последовательностью блоков. В частности, scratch — графический язык начального уровня, нашедший широчайшее распространение в нашей стране. Знакомясь с ним легко будет понять, чем являются алгоритмы и условия. Python не представляется ключевым средством для программирования схем, но он нужен для регулирования девайсами. Познавание азов робототехники с Arduino стоит времени и усидчивости. Однако, на выходе будет окрыляющее ощущение от изготовленных самостоятельно «живых» механизмов.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и ИИ. И без специалистов, работающих над новыми изобретениями, оно невозможно. Вот почему постижение программирования и робототехники оказывается важнейшей составляющей профессиональной подготовки в наше время. И сколь привлекательным и перспективным для молодых будет получение знаний, будет зависеть и техническое развитие общества.