Человеческая цивилизация очень быстро перестраивается. Всё то, что не так давно считалось фантазией, теперь трансформировалось в действительность. Изображенные когда-то в научной фантастике изобретения прочно влились в наш обиход. Здесь и биотехнологии, и мобильные устройства и «умные» гаджеты и прорывные открытия в научной сфере. Нормой стали и моментальный банковский перевод и взаимодействие между людьми, находящимися как на одном этаже, так и на другом конце Земли. Создание новейших технологических решений предоставляет шанс в значительной степени ускорить процесс развития и разворачивает поразительные идеи будущего. С прибавлением темпов роста технологий повышается и масштаб данных, которые приходится планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. И все осуществляет человек. Для того, чтоб с успехом воплощать в жизнь крупномасштабные решения нужно владеть передовыми методами в таких сферах как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и многообещающих квалификационных направленностей. Кроме того, это способ самовыражения. На самом деле разработчик способен на многие «чудеса» — скажем, создать и «оживить» компьютерный «мозг», оснастив электронику алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования не обходится ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и когнитивный вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо начать уже с первого класса. Обеспечение пользы в этом случае — корректно подготовленная учебная методология. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода обеспечивают школьникам удачную возможность испытать себя в этой специальности. Приоритетом тут можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у школьника. Когда же стоит ознакомлять ребенка с такого типа предметом? Актуальным называется возраст 11-13 лет. Но, разработаны методики развития детей уже с самых ранних лет. Ясно что, дошкольник не сможет построить код и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, говорящая азбука и пазлы будут кстати. Сперва воспитателями предлагается привлекать легкие развивающие игры. Допустим, конструктор «Кликко», способный трансформировать элементарные геометрические формы в трехмерные и строить из этого увлекательные конструкции — БТР или трёхколесный SMART. Занятия такие как это формируют математический склад ума и координацию движения. Когда дошколёнок поступит в первый класс, стоит отвести его в кружок программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, устраивается достаточно много мероприятий по робототехнике. Ярким явлением этого направления можно считать Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». Принимают участие коллективы от колледжей и училищ, объединения робототехники или семейные команды и просто единомышленники. Эти мероприятия бесспорно впечатляющий эксперимент как для педагогов, так и для школьников.
Для эффективного освоения несложных языков программирования и робототехники школьникам помогут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни приходятся разработанные на платформе Arduino. Программа начала завоевывать интерес пользователей вследствие своей многогранности и универсальности. Даже не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике человек может освоить как конструировать с «Arduino» в общем за несколько часов. Конструкторы электронные Для Ардуино включают в себя контроллеры, руководящие всеми инновационными электроприборами и роботами. К платформе «Ардуино» можно примыкать разные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их работоспособность будет осуществляться благодаря использованию программного обеспечения. Для квалифицированной работы нужны знания. Это C+. Новичкам помогут всевозможные визуальные редакторы с блочным программированием. Например, «Scratch» — визуальный, начального уровня, нашедший очень широкое использование в нашей стране. С его помощью несложно усвоить, как пишутся запросы и функции. «Python» нельзя назвать основным языком для программирования схем, но его можно использовать для контроля над аппаратной частью. Изучение азов робототехники с Arduino будет стоить терпения и настойчивости. Тем не менее, результатом будет окрыляющее впечатление от собранных своими руками умных устройств.
Будущее – за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. Но без людей, занимающихся разработками, оно недостижимо. Именно поэтому знание автоматизированных систем управления оказывается важнейшей составляющей образовательного процесса на текущий момент. От того, насколько привлекательным и перспективным для молодых будет обучение, будет зависеть и будущее человеческой цивилизации.