Человеческая цивилизация динамично меняется. То, что еще вчера казалось мифом, сейчас превратилось в ежедневную реальность. Представленные ранее в научной фантастике технологии по-настоящему вошли в наш обиход. Тут и биотехнологии, и смартфоны, и гибридные бытовые приборы, и новейшие проекты в научной сфере. А чего стоят моментальный контакт в чатах и взаимодействие между людьми, пребывающими как в одном здании, так и в другом государстве. Освоение качественно иных технологических решений позволяет существенно форсировать научный прогресс и раскрывает головокружительные возможности. С возрастанием скорости развития сверхтехнологий растет и объем знаний, которые приходится планомерно изучать и систематизировать. И это выполняется людьми. И чтобы в полной мере выполнять масштабные проекты, нужно владеть современными знаниями в таких сферах как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных квалификационных направленностей. А еще это креативные задачи. По существу IT-специалист способен на многие «чудеса» — например, сделать искусственный интеллект, оснастив электронную схему программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начать даже в юном возрасте. Обеспечение пользы здесь — грамотно написанная учебная основа. Всевозможные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи дают школьникам прекрасный шанс ощутить себя в этой профессии. Преобладающей идеей здесь надо считать развитие интеллекта и математических способностей у школьника. Когда же надо начинать подключать ребенка к подобным урокам? Актуальным представляется возраст 11-13 лет. Тем не менее, существуют методы развития малышей еще с 2-3 лет. Понятно что, ребёнок не способен сделать код как и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. Первое время можно использовать простые «развивашки». Допустим, конструктор Klikko, дающий трансформировать плоские квадраты и треугольники в пространственные и складывать из них занимательные механизмы — машинку-трансформер или кабриолет. Деятельность такого плана укрепляет логику и пространственное мышление. После того как дошкольник станет учеником, неплохо было бы зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и во всем мире, устраивается целый ряд соревнований по робототехнике. Одним из лучших событий в этой области является Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются турниры по программированию Знаток программирования. Участвуют содружества, представляющие школы, объединения робототехники или товарищеские группы и все заинтересованные. Эти соревнования во всех отношениях замечательный кейс как для взрослых, так и для детей.
Для эффективного освоения несложных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни являются разработанные на платформе Ардуино. Программа стала пользоваться успехом в силу своей многогранности и универсальности. Совсем не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как работать с Ардуино в сущности за очень короткое время. Конструкторы электронные Для Ардуино включают в себя чипы, управляющие новейшими приборами и аппаратами. К электроплате Arduiono есть возможность присоединять всевозможные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их функциональность можно обеспечить благодаря использованию загруженной программы. Для качественного изобретения пригодятся знания. Это язык Си. Тем, кто только начинает помогут в большом количестве графические среды с блоком команд. Допустим, «Scratch» — блочный язык начального уровня, получивший обширное продвижение среди любителей электроники. Знакомясь с ним довольно просто будет понять, что такое операторы и операнды. Python не представляется основным языком для программирования микроконтроллеров, но он незаменим для регулирования девайсами. Изучение концепции робототехники с конструкторами Arduino требует стараний и концентрации внимания. Однако, итогом станет окрыляющее впечатление от изготовленных собственными силами роботизированных гаджетов.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, занимающихся разработками, оно невозможно. Таким образом, освоение автоматизированных систем управления становится ключевым направлением образовательного процесса на текущий момент. И в какой мере достойным и перспективным для молодежи будет образование, будет зависеть и техническое развитие общества.