Технологический прогресс очень быстро меняется. Всё то, что не так давно являлось мифом, сейчас превратилось в действительность. Представленные когда-то в научной литературе технические решения прочно пришли в нашу жизнь. Тут и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и гибридные гаджеты и прорывные открытия в научной сфере. А чего стоят молниеносный банковский перевод и видеосвязь между фирмами, находящимися как в соседних комнатах, так и на разных континентах. Освоение качественно иных технических компонентов является средством значительно форсировать научный прогресс и раскрывает захватывающие идеи будущего. С умножением путей образования новых супертехнологий расширяется и величина информации, которую надо регулярно читать и подвергать анализу. Это осуществляет человек. И чтобы удачно создавать масштабные проекты, необходимо обладать инновациями в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и перспективных кадровых ориентаций. Кроме того, это и творческая работа. По сути, IT-специалист может делать магию — например, разработать компьютерный «мозг», обеспечив электронику алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна фирма и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить даже с первого класса. Гарантия успеха здесь — системно разработанная образовательная методология. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на практику обеспечивают ученикам удачную перспективу проверить себя на этом поприще. Преобладающей идеей в этом вопросе надо считать развитие интеллекта и математических способностей у школьника. С какого же возраста надо ознакомлять детей с такого типа факультативом? Самым лучшим представляется возраст 10-12 лет. Однако, разработаны техники развития малышей с 2-3 лет. Понятно что, малыш не сможет создать код как и освоить основы программирования. Но различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. В первую очередь специалисты советуют использовать легкие «развивашки». Допустим, конструктор Klikko, позволяющий модифицировать плоские квадраты и треугольники в многогранные и строить с их помощью различные механизмы — БТР или трёхколесный SMART. Деятельность такого плана укрепляет логику и пространственное мышление. Когда дошколёнок поступит в первый класс, стоит отвести его в класс программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, бывает большое количество соревнований по робототехнике. Знаменательным явлением в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого идут конкурсы по программированию «Знаток программирования». Принимают участие союзы от учебных заведений, объединения робототехники, приятельские сообщества и просто сторонники. Эти соревнования без сомнения позитивный и полезный кейс как для взрослых, так и для детей.
Для эффективного освоения элементарных языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент приходятся построенные на платформе Ардуино. Платформа начала расти и развиваться в силу своей доступности и практичности. Совсем не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как работать с Ардуино в целом за 2-3 часа. Конструкторы Для Ардуино имеют в своем оснащении чипы, управляющие всеми без исключения приборами и аппаратами. К плате Ардуино можно подсоединять любые датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Контроль над ними реализовывается с помощью программируемой среды. Для качественного результата важны знания. Это C++. Новичкам доступны множественные визуальные редакторы с блоками- картинками. Допустим, скретч — блочный язык программирования доступный для восприятия и получивший большое распространение в нашей стране. Знакомясь с ним нетрудно усвоить, как пишутся операторы и операнды. «Пайтон» не является ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, но он незаменим для регулирования девайсами. Освоение концепции робототехники с конструкторами Arduino требует стараний и концентрации внимания. И все же, в итоге можно испытать вдохновляющее чувство восторга от сделанных собственноручно умных устройств.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и искусственным интеллектом. И без специалистов, занимающихся разработками, оно недостижимо. По этой причине изучение автоматизированных систем управления является немаловажной стороной образовательного процесса на текущий момент. И в какой степени привлекательным и перспективным для студентов и школьников будет получение знаний, будет обусловлено и течение технологического развития.