Цивилизационное развитие общества стремительно реформируется. А что еще вчера являлось фантазией, в наши дни превратилось в ежедневную реальность. Показанные некогда в научной литературе технологии стабильно вошли в наши будни. Тут и нанотехнологии, и мобильные устройства и «интеллектуальные» гаджеты и прогрессивные инновации в науке и технике. Нормой стали и моментальный контакт в чатах и взаимодействие между людьми, пребывающими как в доме напротив, так и на разных континентах. Открытие принципиально других технологических решений предоставляет шанс значительно ускорить научный прогресс и показывает головокружительные возможности. С увеличением путей образования новых сверхтехнологий нарастает и масштаб данных, которые нужно уметь постоянно проверять и оптимизировать. Это осуществляет человек. И дабы удачно выполнять крупномасштабные решения стоит вооружиться передовыми методами в таких сферах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих профессиональных направлений. К тому же, это и творческая работа. По существу IT-специалист может делать магию — скажем, разработать ИИ, вооружив электронику программным обеспечением. И совершенно ясно, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование – интересный и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля необходимо начать и в юном возрасте. Обеспечение удачи в этом — корректно подготовленная теоретическая методология. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на реальные задачи обеспечивают юным исследователям удачную возможность ощутить себя на этом пути. Основной задачей необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у школьника. В каком же классе можно знакомить ребенка с подобного рода факультативом? Идеальным называется возраст 11-13 лет. И все же, разработаны методы развития дошкольников уже с самых ранних лет. Ясно что, дошкольник не сможет написать код равно как и постичь основы программирования. К слову, различные конструкторы, говорящая азбука и пазлы весьма подойдут. По началу можно использовать доступные игры для развития. Предположим, конструктор Klikko, дающий преобразовывать двухмерные квадраты и треугольники в многогранные и строить с их помощью всевозможные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Занятия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. После того как ребенок станет учеником, стоит оформить его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во многих странах, организовывается множество состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших событий данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В контексте которого проводятся турниры по программированию «Знаток программирования». Допускаются коллективы от учебных заведений, ассоциации робототехники и дружеские общества и просто сторонники. Эти мероприятия действительно замечательный опыт как для учителей, так и для юных исследователей.
Для конструктивного изучения начального уровня языков программирования и робототехники ученикам помогут электронные конструкторы. Первым номером на текущий момент являются построенные на платформе Ардуино. Платформа начала завоевывать интерес пользователей в силу своей простоты и дружелюбности. Вовсе не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как функционирует «Ардуино» в общем за один день. Электронные конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе микроконтроллеры, управляющие всеми современными механизмами и устройствами. К электронной плате Ардуино можно подсоединять разные датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Их функциональность реализовывается посредством специального ПО. Для профессиональной разработки важны знания. А именно C+. Начинающим доступны множественные событийно-ориентированные среды с блоком команд. Допустим, scratch — графический, для начинающих, заслуживший обширное применение в мире. Изучая его довольно просто усвоить, что такое запросы и функции. «Python» нельзя назвать ключевым средством для программирования микроконтроллеров, но его можно использовать для работы с приборами. Освоение азов робототехники с Arduino требует терпения и настойчивости. Однако, результатом будет ни с чем не сравнимое ощущение от сделанных собственноручно «живых» механизмов.
Грядущие перспективы — за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. И без специалистов, создающих технологии, оно невозможно. По этой причине изучение автоматизированных систем управления определяется главнейшим аспектом профессиональной подготовки на текущий момент. И сколь увлекательным и познавательным для молодых будет получение знаний, будет определяться и течение технологического развития.