Наша жизнь стремительными темпами перестраивается. А что в недавнем прошлом казалось мифом, в наши дни трансформировалось в действительность. Описанные ранее в научной фантастике изобретения уверенно вошли в наши будни. Тут и интернет, и сотовая связь и «интеллектуальные» девайсы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Нормой стали и мгновенный обмен информацией и коммуникация между людьми, присутствующими как в доме напротив, так и в другом государстве. Освоение качественно иных технологических решений предоставляет шанс значительно стимулировать научный прогресс и разворачивает головокружительные замыслы грядущего. С возрастанием темпов роста изобретений нарастает и величина информации, которую нужно уметь планомерно читать и подвергать анализу. Все это делается человеком. Так, чтобы удачно воплощать в жизнь крупномасштабные решения нужно владеть инновациями в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это и творческая работа. По сути, IT-специалист способен на многие «чудеса» — допустим, создать и «оживить» программируемый код, снабдив электронную схему программным обеспечением. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – занимательный и обучающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля следует начать еще в начальной школе. Гарантия результата тут — грамотно подготовленная теоретическая методика. Различные игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода предоставляют школьникам хороший шанс увидеть себя в этой профессии. Главной целью здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. Когда же нужно ознакомлять подростков с подобного рода предметом? Идеальным называется возраст 10-12 лет. Тем не менее, существуют методики развития ребенка уже c 3-х лет. Конечно, дошкольник не в силах сделать алгоритм как и постичь основы программирования. А вот различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. Сперва можно практиковать доступные «развивашки». Предположим, конструктор «Кликко», способный модифицировать плоские квадраты и треугольники в многогранные и складывать с их помощью различные игрушки — машинку-трансформер или кабриолет. Практика подобного рода укрепляет математический склад ума и координацию движения. С того момента, как дошкольник пойдет в школу, можно записать его в кружок программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во многих странах, организовывается множество кубков по робототехнике. Ярким явлением этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В ходе которого проходят турниры по программированию «Знаток программирования». Допускаются коллективы от колледжей и училищ, объединения робототехники и товарищеские команды и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях впечатляющий эксперимент как для педагогов, так и для юных исследователей.
Для результативного освоения элементарных языков программирования и робототехники начинающим помогут электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время приходятся собранные на платформе Ардуино. Программа начала пользоваться успехом вследствие своей многофункциональности и разносторонности. И не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель узнает как собирается «Arduino» в общем за один день. Конструкторы Для Ардуино имеют в своем оснащении контроллеры, которые управляют всеми инновационными машинами и электронными системами. К платформе «Ардуино» можно подключать любые экраны и лампочки, и множество других компонентов. Их работоспособность реализовывается с помощью программируемой среды. Для сложного изобретения важны знания. А именно C++. Начинающим даны в помощь многочисленные визуальные редакторы с блоками- картинками. В частности, scratch — ориентированный язык начального уровня, заслуживший обширное продвижение в нашей стране. С его помощью легко усвоить, чем являются алгоритмы и условия. «Пайтон» нельзя назвать основным языком для программирования схем, но он незаменим для регулирования девайсами. Понимание концепции робототехники с конструкторами Arduino требует терпения и настойчивости. Но главное, на выходе будет вдохновляющее переживание от созданных своими руками умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и искусственным интеллектом. Но без участия экспертов, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. Таким образом, знание автоматизированных систем управления становится важнейшей составляющей образования на сегодняшний день. И в какой мере качественным и интересным для молодежи будет процесс, зависит и направление цивилизационного роста.