Технологический прогресс очень быстро движется вперед. Всё то, что в недавнем прошлом казалось фантазией, в наши дни стало обыденностью. Изображенные однажды в фантастических книгах технические решения по-настоящему включились в нашу жизнь. Это и интернет, и смартфоны, и гибридные роботы и прорывные открытия в различных отраслях промышленности. Нормой стали и мгновенный обмен информацией и видеосвязь между фирмами, как в доме напротив, так и в другой стране. Создание качественно иных материалов и элементов предоставляет шанс в значительной степени ускорить процесс развития и показывает поразительные идеи будущего. С возрастанием скорости развития изобретений нарастает и диапазон информации, которую приходится систематически считывать, анализировать и обрабатывать. И все осуществляет человек. И дабы удачно воплощать в жизнь глобальные идеи, необходимо обладать передовыми методами в таких отраслях как большие данные, статистика, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и быстрорастущих кадровых ориентаций. Кроме того, это креативные задачи. На самом деле программист способен на многие «чудеса» — например, сделать искусственный интеллект, снабдив электронику запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления полноценно не функционирует ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля можно начинать уже в младших классах. Достижение успеха в этом случае — системно построенная обучающая методология. Разнообразные игры для обучения программированию с особым вниманием на практику дают юным исследователям прекрасный способ проверить себя в этой профессии. Основной задачей тут надо считать развитие интеллекта и структурного представления у детей. С какого же возраста стоит приобщать подростков к таким урокам? Актуальным является возраст 8-9 лет. Тем не менее, есть методы развития малышей еще с трехлетнего возраста. Ясно что, малыш не способен построить код и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, живые плакаты и ребусы очень помогут. По началу рекомендуется практиковать легкие игры для развития. Предположим, конструктор «Кликко», дающий преобразовывать элементарные геометрические формы в объемные и строить из них занимательные игрушки — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода укрепляет логику и пространственное мышление. После того как малыш начнет учиться в школе, можно отвести его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, проводится множество мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области является Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Допускаются клубы от колледжей и училищ, ассоциации робототехники или товарищеские команды и простые любители. Эти события действительно положительный эксперимент как для учителей, так и для молодежи.
Для эффективного усвоения элементарных языков программирования и робототехники школьникам будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности на текущий момент стали построенные на «Ардуино». Программа стала завоевывать интерес пользователей из-за своей доступности и практичности. Совсем не обладающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике покупатель узнает как функционирует Ардуино в общем за один день. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» включают в себя микроконтроллеры, управляющие всеми без исключения приборами и аппаратами. К электроплате «Arduino» есть возможность присоединять разные экраны и лампочки, и еще много электронных девайсов. Их функциональность можно обеспечить посредством программного обеспечения. Для сложного изобретения важны знания. Это язык программирования C++. Тем, кто только начинает предоставлены множественные графические редакторы с блоками- картинками. Допустим, «Scratch» — визуальный язык программирования несложный в понимании и заслуживший обширное использование в нашей стране. Изучая его несложно усвоить, что такое алгоритмические последовательности и циклы. Пайтон не является основным языком для программирования микроконтроллеров, но он нужен для управления устройствами. Познавание концепции робототехники с Ардуино будет стоить стараний и концентрации внимания. И все же, результатом будет фантастическое ощущение от изготовленных самостоятельно электронных роботов.
Будущее – за роботизированными системами и искусственным интеллектом. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. По этой причине овладение языками программирования оказывается главнейшим аспектом образовательного процесса на сегодняшний день. И сколь увлекательным и познавательным для учащихся будет процесс, зависит и течение технологического развития.