Цивилизационное развитие общества стремительно перестраивается. И что совсем недавно считалось мифом, теперь обернулось повседневной реальностью. Представленные однажды в научной фантастике технические решения уверенно влились в нашу жизнь. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и сотовая связь и программируемые бытовые приборы, и новейшие проекты в самых разных областях. Чудом кажутся и быстрый обмен информацией и коммуникация между людьми, пребывающими как в одном здании, так и на другом конце Земли. Освоение новых технологических решений позволяет значительно форсировать цивилизационный рост и разворачивает захватывающие идеи будущего. С возрастанием путей образования новых технологий растет и диапазон информации, которую надо планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. И это выполняется людьми. И чтобы удачно выполнять крупномасштабные решения нужно владеть современными знаниями в таких отраслях как информатика, data science, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих кадровых ориентаций. Кроме того, это способ самовыражения. В сущности, IT-специалист способен на многие «чудеса» — скажем, построить и обучить программируемый код, оснастив электронику программными командами. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно производство.
Программирование – интересный и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить еще с первого класса. Достижение успеха здесь — корректно написанная теоретическая методика. Всевозможные игры для обучения программированию с акцентом на разработку несложного кода предоставляют школьникам хороший шанс ощутить себя на этом поприще. Приоритетом тут надо считать развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. Когда же нужно знакомить детей с подобного рода предметом? Самым лучшим является возраст 8-9 лет. Но, описаны методы развития детей непосредственно с самых ранних лет. Ясно что, ребёнок не способен написать макрос, например как и разобраться в основах программирования. А развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. Первое время воспитателями предлагается применять простые развивающие игры. К примеру, конструктор «Кликко», дающий превращать плоские квадраты и треугольники в объемные и строить с их помощью увлекательные механизмы — избушку или шкатулку. Действия такие как это формируют логику и пространственное мышление. После того как дошколёнок поступит в первый класс, можно оформить его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в Европе, устраивается большое количество кубков по робототехнике. Знаменательным явлением в этой области можно считать Кубок Знатока. В контексте которого проходят турниры по программированию «Знаток программирования». Принимают участие союзы от колледжей и училищ, кружки робототехники и приятельские сообщества и просто сторонники. Эти события во всех отношениях замечательный эксперимент как для педагогов, так и для молодежи.
Для эффективного изучения элементарных языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни стали собранные на «Arduino». Платформа начала пользоваться успехом за счет своей многофункциональности и разносторонности. Совсем не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как функционирует «Arduino» буквально за один день. Конструкторы электронные Для Ардуино имеют в своем оснащении контроллеры, управляющие всеми инновационными машинами и электронными системами. К электроплате «Arduino» есть возможность присоединять разные магнитные замки и маячки, и все, что работает от электричества. Их управление можно обеспечить при содействии загруженной программы. Для сложного результата важны знания. В том числе C+. Начинающим помогут всевозможные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. К примеру, скретч — визуальный язык начального уровня, заслуживший большое применение среди любителей электроники. С его помощью довольно просто будет понять, что такое запросы и функции. «Python» не считается ведущим ресурсом для программирования схем, но его можно использовать для регулирования девайсами. Познавание концепции робототехники с Arduino требует терпения и настойчивости. Но главное, результатом будет окрыляющее впечатление от созданных самостоятельно «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и машинным обучением. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. Таким образом, освоение автоматизированных систем управления определяется важнейшей составляющей учебных программ на сегодняшний день. И сколь качественным и интересным для студентов и школьников будет процесс, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.