Технологический прогресс динамично перестраивается. То, что в недавнем прошлом казалось фантазией, сейчас обернулось обыденностью. Показанные когда-то в исследовательских статьях технические открытия стабильно вошли в нашу жизнь. Это и интернет, и мобильные устройства и «интеллектуальные» роботы и новейшие проекты в научной сфере. Чудом кажутся и моментальный обмен информацией и взаимодействие между компаниями, находящимися как на одном этаже, так и в другом государстве. Открытие новых технических компонентов дает возможность в значительной степени ускорить цивилизационный рост и раскрывает поразительные замыслы грядущего. С прибавлением оборотов создания новых супертехнологий повышается и диапазон информации, которую нужно уметь постоянно читать и подвергать анализу. Все это делается человеком. Для того, чтоб удачно воплощать в жизнь масштабные проекты, стоит вооружиться новейшими познаниями в таких областях как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих кадровых ориентаций. Кроме того, это и творческая работа. На самом деле разработчик может делать магию — допустим, сделать ИИ, оснастив микроэлектронику алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля можно начинать еще в младших классах. Обеспечение успеха тут — правильно подготовленная обучающая методология. Различные игры для обучения программированию с акцентом на разработку несложного кода показывают юным исследователям прекрасный способ испытать себя на этом пути. Основной задачей можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. С каких же лет можно начинать приобщать ребенка к таким занятиям? Актуальным представляется возраст 9-14 лет. И все же, разработаны методы развития малышей уже с трехлетнего возраста. Понятно что, дошкольник не способен создать код или постичь основы программирования. А вот интересные конструкторы, говорящая азбука и пазлы весьма подойдут. Первое время воспитателями предлагается привлекать простые игры для развития. Предположим, конструктор Кликко, способный трансформировать плоские шаблоны в пространственные и проектировать из них занимательные конструкции — избушку или шкатулку. Действия такие как это формируют изобретательность и творческий потенциал. Со времени того, как дошколёнок начнет учиться в школе, полезно будет отвести его в кружок программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, устраивается большое количество соревнований по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого проводятся турниры по программированию Знаток программирования. Участвуют коллективы от учебных заведений, объединения робототехники а также, приятельские команды и простые любители. Эти события во всех отношениях замечательный эксперимент как для родителей, так и для детей.
Для успешного понимания структуры простых языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Первым номером последнее время приходятся созданные на «Ардуино». Продукт начал пользоваться успехом вследствие своей доступности и практичности. И не владеющий элементарным представлением о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как конструировать с Ардуино буквально за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» заключают в своей основе контроллеры, осуществляющие руководство новейшими механизмами и устройствами. К электроплате «Arduino» можно подсоединять любые датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их управление будет осуществляться благодаря использованию программируемой среды. Для квалифицированной разработки необходимы знания. В частности язык Си. Новичкам предоставлены многочисленные графические среды с последовательностью блоков. Например, «Scratch» — визуальный язык для начинающих, приобретший очень широкое использование повсеместно. Работая с ним довольно просто будет уяснить, что такое алгоритмические последовательности и циклы. «Пайтон» не является основным языком для программирования схем, однако, он может пригодиться для контроля над аппаратной частью. Изучение принципов работы с Ардуино требует терпения и настойчивости. Однако, результатом будет фантастическое ощущение от собранных самостоятельно «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. По этой причине освоение языков программирования является важнейшей составляющей учебных программ на текущий момент. И в какой степени привлекательным и перспективным для учащихся будет образование, будет обусловлено и течение технологического развития.