Человеческая цивилизация стремительными темпами движется вперед. И что в недавнем прошлом являлось мифом, сегодня стало обыденностью. Представленные ранее в исследовательских статьях технические решения уверенно пришли в нашу жизнь. Это и нанотехнологии, и мобильные устройства и «интеллектуальные» роботы и революционные разработки в научной сфере. А чего стоят быстрый контакт в чатах и взаимодействие между абонентами, присутствующими как в соседних комнатах, так и на другом конце Земли. Открытие принципиально других технологических решений дает возможность значительно стимулировать цивилизационное развитие и показывает захватывающие перспективы будущего. С прибавлением оборотов создания новых сверхтехнологий растет и объем знаний, которые приходится постоянно читать и подвергать анализу. Все это делают люди. И дабы удачно выполнять крупномасштабные решения надо уметь пользоваться новейшими познаниями в таких отраслях как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих квалификационных направленностей. А еще это развивающая интеллект деятельность. В сущности, кодер может делать магию — скажем, сделать ИИ, снабдив микроэлектронику программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования не может обойтись ни одна компания и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля необходимо начать уже в младших классах. Достижение успеха тут — корректно подготовленная теоретическая основа. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода обеспечивают школьникам хороший способ увидеть себя на этом пути. Основной задачей необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у ребенка. Когда же нужно знакомить учеников с подобного рода факультативом? Самым лучшим называется возраст 8-9 лет. Тем не менее, существуют методологии развития дошкольников уже c 3-х лет. Конечно, дошкольник не сумеет построить алгоритм или разобраться в основах программирования. К слову, развивающие конструкторы, интерактивные книжки и загадки весьма подойдут. В первую очередь можно использовать доступные «развивашки». Предположим, конструктор Klikko, позволяющий превращать двухмерные квадраты и треугольники в объемные и проектировать с их помощью увлекательные игрушки — избушку или шкатулку. Занятия такие как это расширяют математический склад ума и координацию движения. Со времени того, как малыш начнет учиться в школе, неплохо было бы оформить его в класс программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, бывает достаточно много мероприятий по робототехнике. Ярким событием в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого осуществляются турниры по программированию Знаток программирования. Участвуют союзы, представляющие школы, секции робототехники или приятельские общества и все заинтересованные. Эти события бесспорно замечательный образовательный процесс как для педагогов, так и для детей.
Для конструктивного изучения простых языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности на сегодняшний день являются разработанные на платформе Arduino. Программа стала получать признание в силу своей простоты и дружелюбности. Вовсе не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель без проблем поймет как функционирует «Ардуино» буквально за один день. Конструкторы Для Arduino включают в себя чипы, которые управляют всеми без исключения машинами и электронными системами. К плате «Arduino» можно подсоединять различные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их работоспособность будет осуществляться благодаря использованию программируемой среды. Для профессиональной разработки нужны знания. А именно C++. Новичкам даны в помощь многочисленные графические редакторы с блоками- картинками. Например, «Скретч» — графический язык программирования несложный в понимании и заслуживший очень широкое применение в мире. Изучая его легко усвоить, что собой представляют алгоритмы и условия. Пайтон не является ведущим ресурсом для программирования схем, но он незаменим для работы с приборами. Изучение концепции робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить времени и усидчивости. И все же, в итоге можно испытать фантастическое чувство восторга от собранных собственными силами умных устройств.
Грядущие перспективы — за роботизированными системами и интеллектуальными решениями. Но без людей, занимающихся разработками, оно неосуществимо. Именно поэтому изучение автоматизированных систем управления является важнейшей составляющей учебных программ в наши дни. И в какой мере привлекательным и перспективным для студентов и школьников будет процесс, зависит и техническое развитие общества.