Человеческая цивилизация стремительно движется вперед. А что в недавнем прошлом являлось фантазией, в наши дни обернулось повседневной реальностью. Представленные некогда в фантастических книгах технологии уверенно включились в наш быт. Всё это — биотехнологии, и сотовая связь и «интеллектуальные» роботы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Нормой стали и моментальный контакт в чатах и взаимодействие между фирмами, пребывающими как в соседних комнатах, так и в другом государстве. Создание принципиально других интеллектуальных технологий дает возможность во много раз стимулировать процесс развития и открывает поразительные замыслы грядущего. С возрастанием скорости развития супертехнологий повышается и объем знаний, которые нужно уметь систематически читать и подвергать анализу. Это делают люди. И чтобы успешно воплощать в жизнь глобальные идеи, необходимо обладать передовыми методами в таких дисциплинах как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих квалификационных направленностей. В то же время, это развивающая интеллект деятельность. По сути, разработчик способен на «волшебство» — допустим, разработать ИИ, снабдив радиоэлектронику запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления полноценно не функционирует ни одна компания и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и когнитивный путь к росту. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить даже в младших классах. Обеспечение успеха в этом — грамотно разработанная теоретическая методика. Разного рода игры для обучения программированию с особым вниманием на разработку несложного кода показывают детям реальную возможность проверить себя в этой профессии. Преобладающей идеей здесь является развитие интеллекта и математических способностей у ребенка. Когда же стоит начинать подключать подростков к таким урокам? Идеальным является возраст 10-12 лет. Тем не менее, описаны методологии развития малышей с трехлетнего возраста. Конечно, ребёнок не способен сделать код или освоить основы программирования. К слову, различные конструкторы, живые плакаты и ребусы очень помогут. В первую очередь специалисты советуют применять легкие игры для развития. Например, конструктор Кликко, позволяющий превращать плоские геометрические формы в трехмерные и складывать различные поделки — избушку или шкатулку. Практика такого плана развивает логику и пространственное мышление. Когда дошколёнок начнет учиться в школе, стоит записать его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, организовывается множество состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших явлений этого направления следует отметить Кубок Знатока. В русле которого идут соревнования по программированию Знаток программирования. Участвуют содружества от учебных заведений, кружки робототехники а также, дружеские сообщества и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях замечательный опыт как для педагогов, так и для юных исследователей.
Для результативного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности на сегодняшний день можно назвать разработанные на платформе Ардуино. Платформа стала получать признание из-за своей многогранности и универсальности. Совсем не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике человек легко разберется как конструировать с Arduino в целом за один день. Электронные конструкторы Для Arduino включают в себя чипы, которые управляют всеми современными механизмами и устройствами. К электронной плате «Arduino» можно примыкать разные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их работоспособность будет осуществляться при содействии загруженной программы. Для качественного изобретения нужны знания. В частности C++. Тем, кто только начинает предоставлены в большом количестве событийно-ориентированные среды с блоком команд. Например, «Scratch» — ориентированный язык программирования начального уровня, приобретший большое продвижение среди любителей электроники. Работая с ним несложно разобраться, что собой представляют алгоритмические последовательности и циклы. Пайтон нельзя назвать основным языком для программирования микросхем, но его можно использовать для регулирования девайсами. Освоение принципов работы с конструкторами Arduino стоит упорства и трудолюбия. Но главное, итогом станет ни с чем не сравнимое впечатление от созданных собственноручно умных устройств.
Грядущие перспективы — за компьютерными технологиями и искусственным интеллектом. А без профессионалов, занимающихся разработками, оно недостижимо. Вот почему овладение языками программирования является ключевым направлением образования на текущий момент. От того, насколько качественным и интересным для учащихся будет обучение, будет зависеть и техническое развитие общества.