Наша жизнь стремительными темпами реформируется. А что в недавнем прошлом являлось мифом, в наши дни превратилось в действительность. Показанные когда-то в фантастических книгах технические открытия по-настоящему вошли в нашу жизнь. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «умные» девайсы и революционные разработки в научной сфере. Нормой стали и быстрый банковский перевод и видеосвязь между абонентами, присутствующими как в доме напротив, так и в другой стране. Освоение принципиально других технических компонентов является средством во много раз форсировать научный прогресс и разворачивает захватывающие перспективы будущего. С возрастанием оборотов создания новых супертехнологий расширяется и объем знаний, которые приходится планомерно изучать и систематизировать. И все делают люди. Так, чтобы в полной мере реализовывать крупномасштабные решения нужно владеть современными знаниями в таких сферах как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из интереснейших и перспективных кадровых ориентаций. Кроме того, это и творческая работа. В сущности, разработчик может сотворить «чудо» — скажем, создать и «оживить» искусственный интеллект, оснастив электронную схему алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без АСУ и программирования полноценно не функционирует ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование – занимательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля следует начать еще в младших классах. Залог успеха здесь — корректно подготовленная учебная методология. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на написание простых программ показывают школьникам прекрасный способ увидеть себя на этом пути. Приоритетом является развитие интеллекта и математических способностей у детей. В каком же классе можно начинать приобщать детей к подобным урокам? Актуальным является возраст 8-9 лет. Однако, описаны методы развития малышей еще с 2-3 лет. Ясно что, ребёнок не сумеет сделать макрос, например или разобраться в основах программирования. А вот развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. Сперва специалисты советуют практиковать несложные развивающие игрушки. Предположим, конструктор «Klikko», дающий преобразовывать элементарные шаблоны в пространственные и собирать из этого всевозможные поделки — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода укрепляет логику и пространственное мышление. С того момента, как ребенок поступит в первый класс, полезно будет оформить его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, проводится множество соревнований по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого проходят чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Принимают участие клубы от учебных заведений, объединения робототехники и товарищеские сообщества и просто сторонники. Эти соревнования без сомнения позитивный и полезный опыт как для учителей, так и для школьников.
Для конструктивного усвоения элементарных языков программирования и робототехники начинающим помогут электронные конструкторы. Первым номером на текущий момент приходятся собранные на «Arduino». Программа начала пользоваться успехом вследствие своей доступности и практичности. Совсем не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как работать с Ардуино в сущности за несколько часов. Конструкторы Для Arduino заключают в своей основе контроллеры, руководящие всеми без исключения машинами и электронными системами. К плате «Arduino» можно подключать различные магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их управление обеспечивается с помощью загруженной программы. Для профессиональной разработки важны знания. В частности C++. Новичкам предоставлены в большом количестве событийно-ориентированные среды с блоком команд. Допустим, «Скретч» — графический, начального уровня, приобретший широчайшее продвижение среди любителей электроники. Знакомясь с ним несложно усвоить, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. «Python» нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования схем, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Понимание идей робототехники с конструкторами Ардуино потребует терпения и настойчивости. Но главное, на выходе будет вдохновляющее впечатление от сделанных собственноручно роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за роботизированными системами и интеллектуальными решениями. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. Именно поэтому овладение языками программирования является важнейшей составляющей профессиональной подготовки в наши дни. От того, насколько достойным и перспективным для молодых будет получение знаний, будет зависеть и течение технологического развития.